幼儿园大班语言活动 飞天小蚂蚁

发布 2021-11-14 03:18:28 阅读 5407

活动目标 1、在理解故事的基础上,感受小动物动脑克服困难进行飞翔的乐趣。 2、大胆想象,选择自己喜欢的方式进行表达。活动准备故事背景图一幅小蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马等贴绒**班内增添玩具飞机,飞船,风筝等,让幼儿熟悉,了解。

活动过程一:想象,启发思维师:一群小动物看见小鸟在天上飞,很羡慕,他们也想飞,那么他们能飞到天上去吗?

他们会用什么方法?小朋友讨论一下。 (幼儿发挥想象,允许异想天开)二:

倾听故事,感受小动物克服困难自由飞翔的乐趣 1. 师:小动物到底有没有飞到天上去呢?请听故事《飞呀飞》 2.提问:

小动物飞起来了吗?他们用的什么方法? (师根据孩子的回答,相应出示**) 3、小动物的方法好吗?

4、你觉得故事里的小动物怎样?我们再来听一遍故事。 4.小朋友想不想也飞到天上去玩玩?

(幼儿听**自由作出飞翔的动作,进**感的体验 )三:迁移,想象 1.师:小蚂蚁飞到了天上,他们多开心呀,这时树林里的小动物看见了,也想飞到天上去玩玩,那么,有哪些小动物会来呢?

他们会用什么方法飞到天上呢?四:延伸活动 1、一组幼儿用收集到的废旧材料如竹篾,布,纸板等幼制作可以飞的制品。

2、一组幼儿用提供的小动物**说说。 3、一组幼儿进行故事表演。 4、一组幼儿画画说说。

幼儿园大班语言活动 飞天小蚂蚁

幼儿园课堂语言活动 飞蚁。1.在理解故事的基础上,感受飞行小动物克服困难和飞行的乐趣。2,大胆想象,选择喜欢的表达方式。活动准备。一只小蚂蚁,青蛙,兔子,小猪,河马等的背景 在课堂上增加玩具飞机,宇宙飞船,风筝等以熟悉和理解孩子。活动程序。一 想象力,鼓舞性思维。老师 一群小动物看见鸟儿在天上飞,他...

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