幼教课堂设计。
中班社会活动：标志会说话。
教师：**日期：**
xx幼儿园。
设计意图：标志”作为一种图形符号，是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活关系密切，它们是幼儿在活动中常常见到过但又不容易引起注意的各种标志。《纲要》中提到：
“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。所以我选择了一些贴近幼儿生活，能为幼儿理解的标志符号，通过活动的开展组织幼儿观察、发现、探索，知道自己应该按照标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，增进幼儿的安全意识、规则意识和自我保护意识。
活动目标：1、引导幼儿发现尝试认识生活中常见的各种标志，知道应该按照标志的要求行动，遵守规则。
2、培养幼儿有初步的规则意识、安全意识和自我保护意识。
活动准备：1、禁止吸烟、禁止鸣喇叭、禁止明火作业、注意儿童等内容的相关**。
2、《各种各样的标志》ppt。
3、幼儿人手一个标志：禁止吸烟、禁止鸣喇叭、禁止明火作业、注意儿童等标志**。
活动过程：一、游戏《开汽车》组织去春游，激发幼儿的探索兴趣。
二、寻找各种标志。
一）禁止吸烟。
1、引导幼儿**标志**，注意理解它的意义。
2、提出问题，请幼儿思考：
1）为什么汽车上要有这个标志，它有什么用处？
2）除了在汽车上看到过，你还在什么地方看见过它？
3、老师小结：禁止吸烟的标志我们在公交车上、学校里、图书馆、医院这些公共场所看到过，它告诉我们不能在这些地方吸烟，会影响我们的身体健康的，还会污染空气。
二）禁止鸣喇叭。
老师小结：禁止鸣喇叭的标志我们在学校、小区、医院等周围围马路上看到过，它告诉我们在这些公共场所不能大声鸣喇叭，否则会影响我们正常的学习、生活和工作。在市区内机动车禁止鸣喇叭以减少噪音，给大家一个安静、舒适的环境。
三）禁止明火作业。
老师小结：禁止明火作业的标志我们在加油站、纺织厂的车间等地方看到过，它告诉我们不能在这些公共场所点火进行作业，否则会引发火灾、**等事故，造成的后果将不堪设想。
幼儿园中班社会活动教案《认识标志》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。页码 总页数。活动目标 1 培养幼儿自我保护意识和安全意识。2 发展幼儿细致观察和认知的能力。3 引导幼儿认识有关安全的标志，帮助幼儿掌握防火 防电等安全常识。活动准备 安全标志挂图，幼儿园环境中张贴安全标志。一 导入。活动过程 师生谈话，小朋友见过哪些安全标志...
幼儿园中班社会活动 纸盒上的标志
活动目标 1 乐意观察纸盒上各种各样的标志 如商标标志 环保标志 文字标志等 了解它们的含义。2 在交流和操作中，发展初步的观察 比较 分类和积极思考的意识。3 知道空盒不乱丢，要保护环境卫生。活动准备 1 幼儿从生活中收集各种各样的纸盒，写上名字。2 自制环保标志2个，其它备用标志若干。3 泡沫板...
幼儿园中班社会活动 城市里的标志
教学资料参考范本。幼儿园中班社会活动 城市里的标志。撰写人。部门。时间。活动目标 1.认识一些常见标志 停车场 安全出口 禁止吸烟 知道这些标志所代表的正确含义。2.知道标志是城市生活中不可缺少的符号，给人们生活带来方便。3.找找生活中的常用标志，学会遵守规则。活动准备 1.常见标志 停车场 安全出...