有益的学习经验：1．通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。2．提高判断是非的能力。
准备：《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张，人物贴绒：小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)活动与指导：
1．教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事，名字就叫——《小熊让路》2．教师演示教具并讲故事。
(故事见附录) 3．提问：(1)故事叫什么名字？有谁？
讲了一件什么事？(2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴，而不敢欺负大狮子？他这样做对吗？
(3)力气大就可以欺负人吗？大狮子的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢？(4)大狮子给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢？
你们猜他心里怎么想？他明白了什么？以后他会怎么做呢？
4．小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。5．结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做？
请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。附故事：小熊让路小熊长得胖胖的，力气很大很大。
小熊在路上走，前面来了小兔。它站在路中间，大声说：”小东西，快给我让路！
”小兔怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。不一会儿，小羊从前面走来。小熊又往路中间一站：
“小家伙，快给我让路！”小羊害怕了，它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。小猴呢，它更害怕小熊，很远就爬到了路旁的小树上。
小熊多得意：“哼，我的力气大，谁都怕我！”小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小熊。
大狮子笑了笑，点了点头。大狮子走在前面，小兔、小羊和小猴跟在后面。小熊看见大狮子走过来．心想：
这可不得了，我得赶快让路，它站在小路旁，请大狮子先走。大狮子走到小熊跟前，站在路边说：“小熊，你先过去吧！
”小兔、小羊和小猴听了，都愣住啦：大狮子也怕小熊啊！小熊低着头，不好意思地从大狮子身边走过去┄打着以后，小熊看见小兔、小羊、小猴来了，马上站在路旁，让它们先过。
幼儿园微笑 中班社会活动
幼教课堂设计。教师 日期 xx幼儿园。活动目标 1 增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。2 使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。活动重点 通过教师的引导和提问，使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。活动准备 1 可变换表情的小白兔图两幅 小白兔上分散贴上双面胶 2 彩色皱纹纸若干张，一部。3 ...
幼儿园中班社会活动 让座
幼儿园中班社会活动 让座。大汽车呀刚停下，上来一位老妈妈，老妈妈年纪大，我把坐位让给她，我把坐位让给她，老妈妈把我夸，我呀摇摇头说了话，比起雷峰叔叔差呀差远啦，比起雷峰叔叔，差远啦！活动目标 1 培养幼儿关爱他人，并体验互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。2 引导幼儿尊敬 关心老人或，使幼儿在游戏中体会...
幼儿园中班社会活动教案
幼儿园中班社会活动教案五篇。幼儿园中班社会活动教案一 情绪温度计活动目标 1 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2 懂得保持良好的情绪对身体的好处。3 让幼儿知道愉快有益于身体健康。4 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5 学会在日常生活中...