幼儿园中班数学活动计划方案 图形分类

幼儿园中班数学活动计划方案：图形分类。

1、认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。

2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。

3、能讲述操作过程及其结果。

教具：一次分类板，几何图形片，肯定、否定标记，磁板一块。

学具：操作材料人手一份。

认识标记——按标记分类——幼儿操作——活动评价。

认识一次分类板。

出示图。一、图二，“图上有什么？”“除了这些图形外，图上还画了什么？”“虚线表示什么意思？”

认识肯定、否定标记。

出示圆形标记，“这是什么标记？”“圆标记放在这里是什么意思呢？”出示否定圆形的标记，“这是什么标记？”“不是圆形的标记放在这里是什么意思？”

按标记给图形分类。

教师指一圆片，“这是什么片片？”“它应该回哪个家呢？”

教师指一方片片，“这是什么片片？”“它是不是圆片片？应该回哪个家？

”“谁来送这里的片片回家，要边送边说‘你是什么片片、回什么家’，或者‘你是什么片片、不是什么片片，应该回什么家’。集体检查是否正确。

看标记送片片回家。

看图按标记印数字。

依样涂色。表扬能边操作边讲述过程的幼儿。

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