参考范本。
___年___月___日。
部门。活动目标】
1、正确点数15以物体的数量，分享不同的数数方法。
2、理解并遵守规则，体验游戏活动的快乐。
活动准备】饮料60瓶（矿泉水、酸奶-9数字卡片若干、不同形状的整理箱四只。
活动过程】一、看看说说。
提问：有些什么饮料？
小结：饮料的品种不同，装饮料的瓶子也不相同。
二、玩玩游戏：开商店。
1、玩法与规则。
玩法：今天我们来玩一个“开商店”的游戏！这里有6个饮料店，每个饮料店需要2个营业员。
饮料仓库里有很多饮料，营业员听到口令到饮料仓库来进货，每次每人取1瓶，送回商店后再去仓库进货，听到“时间到”的口令马上回到饮料店。
规则：听到口令出发取饮料，听到“时间到”马上回到饮料店；每次每人取1瓶饮料。
提问：听明白了吗？有没有问题？
2、第一次游戏：取饮料。
重点关注：1）幼儿理解并遵守规则的情况（是否每次每人取一瓶；是否根据口令游戏）
2）幼儿数饮料的各种方法。
游戏后分享。
提问：饮料店进了“几瓶饮料”？哪家取的饮料多，哪家取的饮料少？
小结：当饮料的数量很少的时候，眼睛一看就知道；饮料数量很多的时候，排列整齐能帮我们数清楚。
3、第二次游戏：交换饮料。
提问：什么叫交换？
玩法规则同第一次游戏。
重点关注：1）幼儿交换饮料的情况。
2）幼儿数交换后饮料的方法，并放上相应的数字卡片。
重点分享：提问：饮料店的饮料有什么变化？饮料的数量有变化吗？
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