作者：白彩容。
**：《读与写·中旬刊》2023年第12期。
摘要：在多年的语文教学中，遇到最普遍的问题是，老师我怎么样才能写好作文？用生活的体会就能启发别人的联想。写自己熟悉的事物，写自己的所见所感。
关键词：感受；把握；点缀；诗意。
中图分类号：g623.2 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2016）12-0077-01
教书24年，一批一批的学生伴我从豆蔻年发的青春到趋步稳健的成熟，作为一线的老师内心是欣慰的，我陪伴他们的成长，帮助他们成长。在多年的语文教学中，遇到最普遍的问题是，老师我怎么样才能写好作文？ 老师先给同学们讲一个故事。
宋朝的开国皇帝宋太祖有一次，用一句诗"踏马归来马蹄香"来考测考生画画的本领。"花、归来、马蹄"都好表现，唯有"香"是无形的，用画很难表现出来。有的画是骑马归来，手里捏一枝花；有的拿着花闻；有的在马蹄上画上占着的花瓣，但宋太祖都不满意，没有表现出"香"字来。
有一个考生画得很巧妙，几只蝴蝶飞舞在奔走的马蹄周围，这就形象地表现了踏花归来，马蹄还留有浓郁的香气。从这个故事中悟出一个道理，用生活的体会就能启发别人的联想。著名已故作家茅盾说：
我们身边应该时时有一支笔无论到**，都要像哨兵一样敏锐，把你所见所闻记录下来。它或许就是我们难得的写作素材，或许就可以直接成为很好的作文。作文就是运用文字进行表达和交流的重要方式。
写作能力是学生语文素养的综合体现。我们的生活是快乐的、五彩缤纷的，我们要关注现实，热爱生活，表达真情实感，有乐于表达的愿望，生活就是一切写作的源头活水。如何将这样快乐的，五彩缤纷的生活转换到我们的作文里来呢？
这就需要我们做到以下几点：
1.感受生活。
写自己熟悉的事物，写自己的所见所感。因为是自己的才是真实的。从生活中来到生活中去。
祖国的山山水水，周边的田园风光都是千姿百态，季节特征明显。春天在田野中领略蜂飞蝶舞春意闹的盎然生机；夏天到池塘边体味小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头的美妙意境；秋天去农田观望铁牛满地跑，秋收秋种忙的繁忙景象；冬天欣赏银装素裹，分外妖娆的皑皑雪景。大自然是语言的发源地。
读万卷书不如行万里，我们要走出家门，去感受生活，去拥抱大自然，发现美，感受美，从而描绘美，这是我们写作文的一个极好的途径。
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