数学听课感悟

发布 2021-10-18 08:53:28 阅读 6271

乌苏市第三小学马敬烨。

通过本次教研组听课,我受益匪浅,尤其是李静老师那节《长方体、正方体的整理和复习》的讲授,我印象极为深刻,打破了我原来对数学教学的陈腐思想。原来以为数学教学是教条化的,一板一眼的,现在我彻底醒悟过来,数学课也可以如此生动活泼,就此我做出如下反思:

一、课前准备要充分了解教学内容和目标,抓住教学目的,为学生创设活灵活现的数学课,让学生自主的学数学,甚至更深入地研究数学,和学生一起开拓更广阔的数学领域。

二、在课堂教学中,要想方设法调动学生积极性,让学生成为数学课堂中真正的主角,使学生体会到自己对知识的驾驭感,相信这样会达到事半功倍的教学效果。

三、还有至关重要的一点,就是数学语言的简练性和完整性,一定要组织好自己的数学语言,既不能多说一句,更不能少说一句,只有恰如其分的运用数学语言,才能让学生对数学有更清晰的了解,也使学生在以后的数学学习中形成自己的条理性。自己的不足之处还有很多很多,我会在以后的数学教学工作中边教边学,争取让自己的数学教学模式更完善,以达到更好的教学效果。

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