快乐学习快乐成长

珠海路小学一年级一班

培养孩子成才，是每个做家长的愿望，但也是一项艰苦细致的工作，绝非一朝一夕所能达到的，也绝非仅凭家长的主观愿望所能达到的，只有培养孩子有足够的学习兴趣和知难而进的精神，才能取得成功。作为家长要舍得花时间，下力气，有信心，才能把培养孩子的工作做的更有效。

德是重中之重，是教育的首位。有一首打油诗也正说明了这个问题：“有德有才是**，有德无才是次品，无德无才是废品。

”因此，我要求儿子：1、待人有礼貌，牢记“只有尊重别人，别人才能尊重自己。”懂得了这个道理，他才能尊重长辈，才能够团结同学，与人友好相处。

2、具备先人后己、乐于助人的精神，不要斤斤计较，要有勇于吃亏、与人为善。

一年级的孩子正处于是非观念模糊阶段，对错都没有很好的概念。我们平常不仅关心他的健康成长，更多地应该在道德、伦理方面加强教育。让他多关心集体，助人为乐、为集体争光，尊敬师长等等。

有一次孩子放学回来很不高兴，说因为他没有戴校牌违反了规定，班级没有拿到流动红旗，他很伤心；在家他总是把“我们班级怎样、怎样、、、我要为班级争光等”放在嘴边。听到他这样关心集体，真为他开心！

智是基本的要求，培养孩子创造性思维，发散性思维是我们目前教育阶段所欠缺的。例如：《白雪公主》的故事，我们可以这样教育孩子。

白雪公主这个故事中有好多的人物，外国的孩子会讲出不同的版本，有的孩子会说如果我是一个妈妈，我也会让我的孩子嫁给王子的，所以他们认为公主继母的想法没有错。但是在我们的教育中，只告诉了孩子一个答案，束缚了孩子思维的创造性。

培养孩子快乐的学习，快乐的生活，切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子绝不可能有愉快的心情，也就很难进行主动积极的思考。家长的唠叨、催促、训斥，使家庭气氛紧张。

没有宽松宁静的氛围，孩子的学习必然受到影响。所以，家长应学会长话短说，不必要的话不说。培养良好的生活习惯，也不能过分督促。

养成习惯不在于每天催促，而在于要求每天做到。有的家长不停地催促：“起来，起来！

快点！快点！”孩子依旧慢慢吞吞。

越督促，孩子越拖拉、越被动。要告诉孩子每天必须做到按时睡觉、按时起床，让孩子感到这件事的重要。之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说“必须做到”，不拖拉，不讨价还价。

孩子做到了，就给予夸奖。这样才能使孩子的自我管理能力得到很好的发展。

总之，督促要着眼于孩子主动性的发展。不少孩子学习差、习惯不好，往往不是因为督促太少，而是因为督促过分，使孩子失去了主动性。

我们都希望孩子能在学习方面更努力外，并能成为一个具备高尚情操、人见人爱的懂事的孩子。