快乐学习,快乐成长

快乐学习，快乐成长。

在每个人的身上我们都会发现这样的情况：越是乐意做的事情越能做好；越是好的科目越是愿意去做。其实是因为我们在其中感受到了乐趣，得到了成长，觉得有意义。

语文课上也会出现这样的情况，那些喜爱语文的学生思维活跃，积极参与课堂，神采飞扬；而那些不乐意学语文的学生沉闷不语，昏昏欲睡。因此，作为一名语文教师要做到：

一、学识渊博，做学生的榜样。近两年，有一位老师风靡全国，她在《百家讲坛》讲过《论语》、《庄子》，讲过诗词，深受青少年们的喜爱。她的信手拈来，她的出口成章让无数人羡慕。

如果语文老师在课堂上都能展示自己的文学积淀，一定能吸引学生的眼球。我在课堂上经常给学生背一些诗，讲一些故事等，他们的眼球会被立刻吸引过来，而且愿意更积极的参与课堂。这样下来，学生们也愿意去读一些文学书籍，久而久之，学生的成绩也在提高。

二、充分备课，引导学生多发表意见。作为初中生的孩子们，他们是很乐意表现自己的。所以，老师在充分备课的基础上，引导学生多读、多思、多说，当好课堂的主人，他们在自我展示中感到快乐，在快乐中感受成功，得到成长，自然会越来越喜欢语文课。

我们学校采用的是永威模式：先学后教、当堂训练，这种教学方式让学生学会了学习，更愿意学习。在刚采用这种模式时，学生表现得很不好，整个课堂气氛沉闷，一个学期的适应之后，学生们就学会了学习，课堂上都积极地展现自己的学习成果，兵教兵，学习热情高涨，学习效果。

也很好。因此，在教学中，我们语文老师要充分发挥学生的主动性，以身示范，让学生乐于学习，快乐成长。

快乐学习快乐成长

李毅研。什么是快乐？快乐是社会的认可，是心灵的满足，是成功的愉悦。让孩子在追求成功中享受学习，健康成长，是每一位教师的心愿。一起来体验一下以下几位同学的快乐学习吧！案例一 学生日记 哈哈，我赢了 今天晚上，妈妈有空，我便和妈妈玩了个游戏。游戏规则是这样的 由裁判爸爸从通信录中随便抽取一个 号码，同事...

快乐学习快乐成长

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快乐学习快乐成长

快乐，是一种心灵上的愉悦与满足，它可以使人变得开心。它是抽象的，也是具体的，它是无形的，也是有形的。快乐不可触摸，却可以通过多种形式诠释出来，最常见也是最直接的一种诠释就是我们的笑脸。快乐学习，快乐成长 何为 快乐学习 最现实的表现是什么呢？一大表现就在课上。课上不会有人打瞌睡，因为百分之九十九点九...