我记得陆老师在我们班上教过数学课。孩子的注意力吸引了我。孩子们喜欢操作，喜欢在游戏中学习数学。
所以，我的心有点冲动，我要上数学课！因为到目前为止，普通公共课，我还没有尝试过数学活动，比较局部。因此，我打算在家长开放日活动中展示数学活动，让家长了解孩子的数学能力和水平。
对于孩子们来说，他们也激发了他们对数学的兴趣。
活动目标：1.检查1--3的数字和顺序，正确感知并在3的数量内操作。
2.体验数学活动的乐趣。
活动准备：小动物模型，点卡和数字卡，玩具**，以及一些“甜瓜串”.
活动程序：首先，引入儿童歌曲，引起兴趣。
1.老师带领孩子阅读儿童歌曲的数量《手指谣》.
2,师：《手指谣》有很多可爱的小动物。今天，我们邀请小动物到我们班上做客。
第二，学会订购积分。
老师：嘿，是谁？ （显示1只猫，2只狗，3只兔子。）
老师：有几只小猫？小狗怎么样？兔子怎么样？
老师鼓励孩子用手指指示数字1,2和3.
4.老师出示相应的点卡，以便点卡对应小动物。
老师：让我们一起数几个兔子。你说，你从哪一方开始计算？
6.老师从左到右带孩子两次。
7,我们这里有三个数字（1,2,3）,我们帮他们找朋友，哪个小动物应该是朋友？
第三，体验对象的数量。
1.小动物来了，我们很开心，我们把它们放在五角星上（你也可以用另一个形状贴纸代替）,记住小动物可以得到一颗五角星。
2,请照顾孩子，老师帮助贫困儿童。
请让孩子们提出**，每个人都会检查是否有任何错误。
第四，看一下卡的数量。
老师：小动物也给我们送了礼物。 （显示'糖葫芦串'）这是一串带有蜜饯的冰糖葫芦。让我们告诉父亲和母亲你有一些蜜饯。好？
2,请把“甜葫芦”的数量带给孩子，并将蜜饯放入相应的盒子里。
结束活动，谢谢小动物，谢谢你妈妈和爸爸。
设计方案：从孩子们最喜欢的孩子们的歌曲开始，让孩子们说和做，最初感知数量。
感知3内的数字。
学习正确的计数方法。
让孩子感觉手术中的数字在3以内。
利用标志开展一致的分数，逐步强化概念的数量，让家长参与，提高评估和幼儿活动的准确性。
幼儿园小班数学活动 《复习3以内的数量》
参考范本。年 月 日。部门。记得陆老师曾在我们班试教一节数学课，我被孩子的专注而吸引，孩子们很喜欢操作，也喜欢在游戏的情境中，学习数学。于是，心里就有点小冲动，我也要上节数学课！因为至今为止，一般公开课，我还没有尝试过数学活动，比较偏科。于是，我打算在家长开放日活动中，呈现一节数学活动，让家长了解孩...
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幼儿园小班数学活动 知道3以内的数字。1，可能会受对象排列的影响，准备感知3内的数字。2，通过 实物 的数量，进行拍手游戏活动，巩固对数字的感知3。3，愿意开展业务活动，有兴趣参加小组活动。活动准备 教具 3个小碗，茶杯和勺子，2个小鸭，小兔子和小猫 1辆汽车，小手枪和1个小球。学习工具 第一，第二...
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教学设计思路 根据小班孩子特别喜欢户外活动的特点，我充分利用幼儿园内绿树成荫 鸟语花香的环境，带孩子到草地上进行教学活动。本节课通过小鸭子帮助鸡妈妈的故事游戏为线索，增加活动的趣味性和主题综合教育性，让孩子在玩中开心 轻松地学习5以内的点数能力和匹配能力，还注重培养孩子乐于助人的品德。活动目标 1 ...