幼儿园大班语言活动：捉小鸡。
活动目标：1.培养孩子的语言技能和想象力。
2,学会**儿童歌曲，感受儿童歌曲的节奏。
3.引导孩子们使用问答方式学习儿童歌曲，体验儿童歌曲的乐趣。活动准备：儿童书籍。活动程序：
首先，展示这本书并引起兴趣。
老师：小朋友，你觉得这是什么？（显示儿童书籍的**）,请**孩子（捕捉小鸡）吧，这首歌的名字叫《捉小鸡》,你想知道如何阅读儿童的歌曲吗？让老师再读一遍。
其次，进一步帮助孩子理解孩子们的歌曲。
1,老师完全阅读儿童的歌曲《捉小鸡》,孩子们喜欢。老师：这首儿歌的名字是什么？你在这首歌里说了什么？2.结合书籍，帮助孩子们进一步了解孩子们的歌曲。
老师：你对孩子们的歌有什么看法？鸡蛋怎么样？
（猫吃）猫？（钻孔）孔？（草塞）草？
（牛吃了）奶牛？（上坡）山脉么？水被洗了？
）水怎么样？（倒蔬菜）这道菜？（油）油？
（点亮）灯？
风吹出来）风？（上帝是一天）引导孩子们在孩子们的歌曲中回答句子。带领孩子回答。让孩子们学习儿童歌曲中的句子。
孩子们的歌中，'？这是什么意思？老师：
鸡蛋？猫吃了。”,教师摘要：
前一句话是指其他人提出的问题。问号稍后使用。后一句话回答了上一个问题。
它使用句号并告诉其他人这句话已经完成！
第三，完成儿童歌曲的内容。
1.老师完整地背诵儿童歌曲的内容，孩子们一边欣赏这些**一边看。
2,老师带领孩子完成歌曲。第四，孩子们背诵歌曲。请让个别孩子背诵。
老师：小朋友，你喜欢这首歌吗？谁会完全读出来？（请几个孩子背诵）
2,全班儿童完成歌曲。
老师：我学会了这首歌，让我们一起玩这些歌！我们怎么做？（带着孩子，你让我回答演奏曲的演唱会）
大班语言活动 捉小鸡
大班语言活动 捉小鸡。活动目标 1 发展幼儿语言表达能力及想象力。2 学念儿歌，感受儿歌的节奏美。3 引导幼儿用问答式学念儿歌，体验儿歌带来的情趣。活动准备 幼儿用书。活动过程 一 出示图书，引起兴趣。教师 孩子们，你们看这是什么？出示幼儿用书 请幼儿 捉小鸡 对了，这首儿歌的名字叫做 捉小鸡 你们...
幼儿园大班体育活动教案 老鹰捉小鸡
教学资料参考范本。幼儿园大班体育活动教案 老鹰捉小。鸡。撰写人。部门。时间。活动目标 1 练习灵活地躲闪跑及小组协调一致动作的能力。2 幼儿能积极的参与活动，并能得到其中的快乐。活动准备 老鹰和小鸡的头饰。玩法 一 热身 教师带领幼儿进行热身活动，如 一些反应游戏 慢跑 幼儿活动操。二 活动开始 1...
幼儿园语言活动 小鸡做客
幼儿园语言活动 小鸡做客。活动背景 最近，我们正开展 我能干 的主题系列活动。目标是能感知 自我 体验自己的能力，能积极地参与各种活动 初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，他们在用自己的感官，获得直觉体验的基础上，才能感知和调整自己，也...