幼儿园中班语言活动花瓣鱼

幼儿园中班语言活动：花瓣鱼。

活动名称：《花瓣鱼》:活动目标：

1、聆听散文，体味散文优美的语言和意境。2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。活动准备：

1、鱼缸、花瓣儿“鱼”2、故事ppt、背景**。

3、知识储备：已观察过桃树、杏树、梨树等开花的树，并进行过捡花瓣的活动。

活动过程1、导入：

小朋友们，老师昨天去看桃花了，捡来了许多漂亮的花瓣，请小朋友说一说这些花瓣像什么？(自由想象、表述)老师还带回了一件很美的礼物给大家(出示：花瓣儿“鱼”),这是什么？

花瓣在水里游好像什么？有一天，花瓣飞到了小溪流里，变成了花瓣儿“鱼”,你想听听这件奇妙的事情吗？下面***来讲给你们听：

2、倾听第一遍散文(配乐朗诵)

花瓣儿“鱼”是什么变得？花瓣儿“鱼”为什么比小溪里鱼还漂亮？3、看课件，朗诵第二遍。

有了花瓣鱼，小溪为什么变成彩色的、香喷喷的小溪了？人们为什么舍不得捕捉花瓣儿：“鱼”?花瓣儿“鱼”离开小溪回到树上，又变成什么样子了？下面我们再来看一遍：

4、再次闭上眼睛聆听散文。

这是一篇很美的散文，所以我们要用很美的语气来读，下面，请小朋友闭上眼睛，听着散文，想象一下你都看到了什么美好的东西？

5、体验活动。

请小朋友把事先捡来的花瓣撒进容器里，变成一盆漂亮的花瓣儿鱼，然后请小朋友把花瓣儿“鱼”拼摆成一条彩色的香喷喷的小溪。

6、延伸活动。

今天我们读了一篇很美的散文，叫做什么？下面，请小朋友们把今天听到了、看到的、想到的美丽的东西都画出来吧！

教后记：今天实习生代的课，孩子们带来了各种各样的花瓣，孩子们也很喜欢这节课，当花瓣三栽树盆组坡的小河里的时候，孩子们都特别兴奋，整节课效果非常好。

幼教课堂设计。中班语言活动鱼妈妈搬家。教师日期 xx幼儿园。活动目标 1 通过对比观察鱼儿的不同神态表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述内容。2 学会用污染清清的河水愁眉苦脸等词语描述图意。3 培养幼儿的口语表达能力及观察力。4 教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备 ...

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