活动区设置小班。
娃娃家、建构区、美工区、益智区、图书角。
语言区、建构区、中。
科学区、美工区、
活动区要求。
1、区域空间设置合理，动、静区域相对分开，开设的区域符合本班幼儿年龄特点。
2、区域的设置具有创意性，能充分展示教师独特构思，体现教师为幼儿提供自主游戏、在操作**中建。
班表演区、社会体验区构的先进教育理念。
3、活动区设施设备及游戏材料配备。
理发店或医院）
齐全，达到标准要求。
1）材料提供能充分体现本区域的主要教育目标，与幼儿园课程紧密结合。
2）材料能物化教育目标，对幼儿。
语言区、建构区、大。
科学区、美工区、
掌握、理解课程内容，拓展训练有直接作用。
3）能充分利用生活中的材料，体性，能在身边生活中发现有价值的材料，4）能够适应幼儿操作及游戏的愿望，幼儿喜闻乐见，能吸引幼儿积极与材料互动。
5）操作性强，可以反复利用，一。
班表演区、社会体验区现教师在材料选择和制作的创造。
超市或）物多玩。
6）材料美观、新颖、安全、卫生，方便消毒与清洗。
7）各个活动区材料数量能满足幼儿游戏与操作的需求，材料摆放有序、适合幼儿取放与操作。
谈幼儿园活动区的设置
作者 钱晓云。成才之路 2010年第28期。杜威告诉我们 在儿童的兴趣和需求中，早已暗含着教育所追求的东西。教师要站在教育的角度去把握孩子的兴趣 需求中所蕴含的教育所追求的价值及可开发的教育生长点，为幼儿创造适宜的活动区域。基于这样的理念，下面就以我园的学习性区域和社会性区域为例谈谈创设活动区的体会...
幼儿园活动区总结
二 幼儿在活动中的发展。1 给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。我们常常在一旁无声地 孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。2 仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。同年龄阶段的幼儿在发展上也是不竟相同的。例如 美工区的...
幼儿园活动区讲评
摘要 区域活动的讲评部分作为活动的一次小结，一次经验的积累，一座幼儿向他人传递信息的桥梁。我觉得活动区的讲评作为一个比较重要的评价，对于孩子们的游戏水平，能力发展，习惯掌握等等都是十分重要的，本文是针对活动区讲评的分类 讲评内容 讲评方法及谁来讲评这四个大问题的一点想法。关键词 尊重 目标 个别指导...