数学培训体会

发布 2021-09-29 17:50:28 阅读 5881

数学学科培训体会。

参加了数学学科操作系统的培训,听了高主任对数学学科特点、数学学科教学现状、数学学科课堂教学操作办法等方面进行的讲座,使我们受益匪浅。高主任对三维目标的确立,集体备课以及合作考试课的操作等问题做了深入的讲解,并且对“导学议练”这种教学模式、教学方法思想赋以新的内涵,让我们学习了很多。

1、我们在教学中要科学设定三维目标,具体准确的加以表述。三维目标不能忽视,尤其是过程与方法目标,教师要根据本节课的教学内容进行分析,对达成知识目标采用的方法进行归纳,生成过程与方法的目标,在传授知识的过程中,渗透情感、态度与价值观,从而为更好的有效教学做准备。

2、课堂教学要注重教学的有效性,有效的课堂才能保证有效的教学。我们在教学中要处理好两个关系,第一。要处理好教材、教师、学生之间的关系,教师是数学学习的组织者和引导者、合作者,学生是数学学习的主人,教师要创造性地使用教材;第二。

要处理好课前、课内、课后的关系,课前要吃透教材和学生,课内要重示范、点评、变式的教学,课后要及时跟踪、反馈,暴露学生的错误。

3、课堂教学中要体现如下几条原则,第一,学生是学习的主体,课堂教学中要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间,让学生去经历、去感受,建构自己的数学知识;第二。要能够创设情境,让学生在问题的情境中学习,去解决问题,揭示矛盾;第三,教师要形成自己鲜明的个性化的教学风格;第四,教学中要有创新精神,要常教常新。

4、在实际教学中要充分利用合作考试发挥小组合作的作用。此次培训高主任对合作考试的意义,操作方法做了认真的讲解,并举了一些案例,合作考试能消除传统考试给学生带来的压力,能充分激发学生的学习热情和集体荣誉感,合作考试还要遵循探索性原则,启发性原则、灵活性原则、创新性原则、统一性原则等,为更好的上好合作考试课提供了理论依据。

总之,通过这次培训,让我们收获颇丰,我们要逐步改进自己的教学方法,进一步推进我校的教育教学工作。

长山中学数学组。

数学学科培训体会。

长山中学。

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