小班语言领域活动：下雨了。
设计意图：春夏秋冬每个季节都有下雨的现象，小班幼儿对自然的动植物变化有了一定的经验，但是对气候的变化还没有很深入的了解，所以想通过故事的形式既帮助幼儿了解不管在哪个季节，都会有下雨的时候，也懂得遇到困难不能退缩，要想办法解决的道理，在活动中，我采用色彩鲜艳的**，向幼儿讲述故事，让幼儿通过故事内容明白帮助他人是件很快乐的事。同时可以培养幼儿相互的情感，发展幼儿连贯的语言表达能力。
活动目标：
1.让幼儿理解故事内容。
2.能用连贯的语言表达动物间的对话。
3.通过活动让幼儿学会互相帮助，关心他人，并享受其乐趣；。活动重点：
理解故事内容，说出小兔是用什么避雨的，它是怎么帮助小动物的。活动难点：
学说故事中的对话。活动准备：
小白兔、小鸡、小猫**，纸制大绿叶一片。活动过程：
一、教师以提问和讲故事的方式，激发幼儿的兴趣；
导入语：小朋友们好，今天，老师请来了一位朋友，小朋友看看它是谁呀？（小白兔）小白兔给大家带来了一个有趣的故事叫《小雨了》，小朋友想不想听呀？
小白兔在草地上做游戏，蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑菇，玩的真开心呀！忽然刮起风来，下起雨来了，小白兔心里真着急呀？小朋友你们猜猜你小白兔它会怎么做呢？
小朋友都很棒，想了这么多的办法。那我们来听听故事中的小白兔是怎么样做的？（继续讲述故事）
小白兔想了个什么办法啊？小白兔用荷叶当雨伞顶在了头上，说明小白兔怎么样啊？
二、熟悉故事的大概内容，引发幼儿进行思考。
过渡语：这下小白兔有了荷叶当雨伞，我们再看看它继续前行会看到什么呢，讲完故事。
1）故事的名字叫什么？
2）故事中有谁？（教师依次出示教具引导幼儿说出来）故事中发生了什么事情？最后怎么样了？
三、再次倾听故事，加深对故事的印象。
在此过程中教师要强调故事内容和故事中小动物之间的对话。教师提问，幼儿回答；
1）小白兔开始在干什么呢？（小朋友一起说说）
2）忽然发生了什么呢？它是怎么做的呀？（说的真好，那大家一起告诉。
我一下它是怎么做的呢？）
3）小白兔走啊走看见谁了呀？当小白兔看见的小鸭的时候，小鸭怎么了？（小鸭给雨淋的怎么叫的）
4）小白兔对小鸭说了什么？小鸭是怎么回答的？（老师当小白兔，小朋友当小鸭，小鸭小鸭快到叶子底下来吧？）
5）后来小白兔和小鸭又碰到谁了？那看到小猫的时候，小猫是怎么了？（怎么叫的）
6）小兔子和小鸭对小猫说了什么？小猫是怎么回答的？（你们当小白兔和小鸭子，老师当小猫，你们对我说什么呀？）
7）后来雨停了，三个好朋友在做什么啊？它们玩的开心吗？
你们喜欢故事中的小白兔吗？为什么呢？（教师引导小白兔是一个助人为乐的好朋友。）对，我们要像这只小白兔学习帮助别人，这样我们就会交到更多的朋友，也会很快乐。
四、邀请幼儿分角色表演；
教师：（1）好，现在呢，教师与幼儿共同表演故事情节教师扮演小白兔，请两位小朋友分别扮演小鸡、小猫。（其他幼儿轮流进行表演，强调幼儿对话的声音要大一些，否则小动物就听不到了。
）五、活动结束。
结束语：今天我们学习了故事《下雨了》，还学习了故事中动物们互相帮助的品质。特别是小白兔，我们要像它学习，小朋友回家后可以把学到的故事讲给爸爸、妈妈和好朋友听好吗？
附：故事《下雨了》
小白兔在草地上做游戏，蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑菇，玩的真开心呀！忽然刮起风来，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大荷叶，顶在头上，当作雨伞，这下可好了，淋不到雨了。它走啊走啊，看到前面走来一只小鸭，小鸭被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫。
小白兔连忙叫到：“小鸭小鸭，快到叶子底下来吧！”小鸭说：
“谢谢你，小白兔。”说着就钻到叶子底下。小白兔和小鸭一起顶着大叶子往前走，又看到一只小花猫被雨淋得“喵喵喵”直叫。
小白兔和小鸭一起叫：“小猫小猫，快到叶子底下来吧！”小猫说：
“谢谢你们！”说着就走到叶子底下。
不一会儿，雨停了，太阳出来了，小白兔，小鸭和小花猫三个好朋友在一起做游戏，玩的真高兴。
小班语言领域活动 下雨了
小班语言领域活动 下雨了。设计意图 初夏秋冬每个季节都会有下雨的现象，小班幼儿对自然的动植物变化有了一定的经验，但对气候的变化还没有很深入的了解，所以想通过故事的形式既帮助幼儿了解不管在哪个季节，都会有下雨的时候，也懂得遇到困难不退缩，要想办法解决的道理，同时培养幼儿友好的情感。幼儿园教育指南纲要 ...
小班语言活动《下雨了》
计意图 雨，是浪漫而又富有诗意的象征，每当天气下雨的时候，小班幼儿会对雨天回家十分担心，会跑来问老师下雨了怎么办？甚至有的幼儿会哭。于是我设计了小班语言活动 哗啦啦，下雨了 正符合幼儿的心态，故事情境有趣，想象合理丰富，非常适合小班幼儿掌握。我引导孩子们在雨天里寻找快乐，将雨的意境融入到故事内容当中...
小班语言活动《下雨了》
活动目标。1 理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话。2 感受帮助别人的快乐情感。活动准备。1 ppt 2 草地，荷叶伞，动物头饰。一 ppt导入讲故事。1 师 宝宝们，这是 呀？ppt草地先给幼儿看 幼 草地。师 草地上有一只小动物玩的可开心了，是谁呢？幼 猜测。师 可能会是，也有可能，那他到...