活动目标
1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨培养幼儿手的控制能力
2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣
活动准备：
1、画纸人手一份油画棒每人一份
2、每人一双雨靴一件雨衣3、事先带幼儿观察过下雨的过程掌握有关雨的知识信息
活动过程：
一、出示“雨具、雨衣雨靴”引起幼儿活动的兴趣
1、师：这师：为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀师小结：对
2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是（幼齐答：是）请小朋友想一想雨是从儿落下来的呢师：雨落下来的时候样子的小朋友知道师：
那你们知道什么时候雨是一滴一滴的什么时候雨是一根一根落下来的
3、师小结：
二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨
三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程
师：刚才我们说了说雨还学了学雨落下的样子现在我们来画一画雨好？师：我们按从小到大的顺序来画先画小雨好（好）教师边示范画法边讲解：
四、幼儿大胆作画教师指导
（1）师：
（2）幼儿进行创作教师个别指导鼓励幼儿大胆作画
五、展示交流
（1）展示全部作品幼儿相互欣赏
（2）师：你喜欢张作品为什么
教学反思 绘画《下雨了》
1、艺术可以表现生活也可以表达情感在教学开始我通过听——说—演——看——想激起小朋友对雨的已有经验自由地把所见所闻、
2、结合语言进行绘画增加了活动的情趣在用**、长线、斜线画雨时我结合生动、形象的语言如：小雨一滴一滴一滴落下来大雨哗啦啦一条一条落下来起风了大雨、小雨斜斜地落下来幼儿一边说一边画幼儿就觉得有趣多了
教学启示：
1、孩子们天**玩儿他们喜欢一切可以拿来玩儿的东西不放过一切可以玩儿的机会“下雨”这种自然现象对大人来说也许挺麻烦的意味着鞋袜会打湿衣服会溅脏出门得带伞……可是对孩子们来说能穿小雨鞋在雨中踩水能穿小雨衣在雨中淋雨能拿着雨伞疯疯闹
闹而本次活动对幼儿这方面有所忽视今后在学习这一内容的过程中可以大胆的安排成一个“玩”的过程用一种游戏的方式去学习在“玩”中去感受在“玩”中去观察在“玩”中去体验在“玩”中去想象
2、教师在丰富雨的种类时还不够深入如：大雨、中雨、小雨、雷阵雨、太阳雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨……用你的声音模仿一下不同的雨声沙沙、沙沙——哗哗、哗哗——滴答、滴答——哗啦、哗啦——
艺术大师罗丹的那句话：“生活中到处都有美对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现”我希望通过这样的课能让每个孩子都拥有一双善于观察的眼睛从自然中发现美、表达美、创造美！
小班美术活动下雨了教案
小班美术活动下雨了教案1 活动目标 1 引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。2 激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。3 能大胆选用自己喜爱的颜色作画。4 培养幼儿初步的创造能力。活动准备 1 画纸人手一份，油画棒每人一份。2 每人一双雨靴，一件雨衣。3 事先带幼儿观察...
小班美术活动教案 下雨了教案
小班美术活动教案 下雨了教案 附教学反思 小班美术活动下雨了教案 附教学反思 主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思，教学启示等内容，引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力，激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看下雨了教案...
小班艺术活动教案 《下雨了》
小班艺术活动教案 下雨了 活动目标 1 熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，2 学唱歌曲 下雨了 并尝试用连贯 跳跃的声音进行演唱。活动准备 钢琴。活动过程 一 律动 拍手点头 这是小兵 生活模仿动作 二 练声 讲卫生 大风和秋叶 三 学习歌曲 小雨了 1 引导幼儿回忆下雨情景。师 你看过的大雨 小雨 是什...