101班主任徐淑芳。
文化氛围的创造是一个班级思想理念的体现，更是班主任管理班级理念的体现，他能激发出学生的求知求美求上进的火花，他能展现班级的集体荣辱感。我的做法是：
一、墙外宣传栏。
首先它利用的面积可以在现有的基础上扩大到整个墙面，尤其把高度设计到与学生的身高相平等。好处：不用低头弯腰浏览；版面容量大，设计内容就丰富。
形式采用假期培训学会的思维导图，把各学科用树枝、树叶、果子**做底色，展现学科的特色。
内容班级集体合影班级风采，一旁是同学们共同恪守的班规班训。**字体相得益彰。
二、小组合作学习展现：
九个小组，每个小组团结合作的合影分三行展现并能配有组长的期望语言或者励志语言。小组自己各起一个响亮的名字。每当获得荣誉，墙报上就会展现小组长赞美的语言。
这块亮眼醒目的墙面也是家长会以孩子进步为自豪，以探求孩子成长的一方天地。
三、室内板报。
一）是学习方法板块每次考试结束，把七门功课得与失、感悟反思、学习技巧、老师的点拨、优秀的试卷展现出来，次考试一更换，学习的天地，指指点点是智慧的源泉。
颁奖词专栏。
二）每周获胜小组有班主任的获奖词，优胜组的合影。
三）特长展示：把学生参加比赛活动的**或荣誉证书复印，风采展示。
四）信箱互动：
包括任课老师对同学的期望及表扬信。家校联系本上或飞信上收到家长对孩子表扬鼓励语言。
五）我的反思。
月考或期中考试之后让学生写阶段反思并配有美观、整齐的版面。
板报设计的目的，就是让学生把想法说出来，把好的做法亮出来。让小组之间的竞争活跃起来，一改过去口头说说，错了无处对证，好了，不能彰显优点。当过往的老师、同学看到会竞相传阅，家长会家长争相寻找自己的孩子的名字，不难猜想家长的脸上、学生的内心也是无比自豪。
组员、组长也会带领小组成员奋勇争先，争取墙上有“名”。
学生作业设计新构想
教学与管理 年 月 日。华东师范大学。现状与问题 学生作业的瓶颈与限制。养。刘钊孙飞飞。一。一。直以来，受传统客观主义知识观的影响，人们将教 关注结果评价，忽视学习过程。育的主要目的之一定位于传递人类积累的生产经验和社作业作为一种检查和评定学生学习效果的有效手。会生活经验。毋庸置疑，这对丰富知识起到...
板报的设计
课时 一课时。课业类型 创作设计课。教学目的 1 了解并掌握两种版面布局格式 2 掌握版面设计的基本步骤 3 理解版面设计的两个设计重点。教学重点 掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。教学难点 了解并掌握两种布局格式。教具 微机 网络资源库 实物投影 课件 学生例作 学具 微机 粘贴材料 ...
机房设计方案机房设计构想
机房设计包括 1.机房的平面布局。2.机房结构装饰装修。3.机房供配电系统。4.机房照明及应急照明系统。5.机房空调系统。6.机房防雷接地系统。7.机房安全系统。8.弱电布线。9.相关设备。一 机房的平面布局。根据功能的不同 人员进出的频率不同 安全要求不同，将主机房分为核心服务器区 网络设备区 托...