教案。板报设计》文江华。
一、教学目标：
1、知识与能力：
a、了解和掌握板报设计基础知识，能为学校或班级设计一期墙报或黑板报的版面。
b、了解和掌握字体，刊头，标题的设计，版面的编排形式和结构的基础知识。
2、过程与方法：
a、 通过板报设计教学，培养学生的创新能力和动手描绘设计与制作的能力。
b、提高学生处理信息资源、独立思考、大胆自由创造性表达的能力，学以致用。
3、情感态度与价值观：
培养学生热爱美术，热爱生活的美好情感。做一个善于发现美和珍爱美的人。
二、教学重点：
字体，刊头，标题的设计，版面的编排形式和结构等板报设计的基础知识。
三、教学难点：
怎样进行字体，刊头，标题的设计和版面的编排。
四、课时安排：
1课时。五、课前准备：
报纸、纸张和绘画工具。
六、教学过程：
一)、导入新课。
用同学每天生活中都能接触到的报纸导入到今天的校报刊和黑板报的设计。
这是一张今天的《赫章报》，每天都会有很多人从各类报纸上得到大量的及时的信息。虽然现在更多的人喜欢在电视和互联网上得到它们，但报纸作为最重要的传媒之一，在我们的生活和工作中有着不可取代的作用和地位。其实在学校里也有像报纸一样经济、灵活、及时、简便、多样的宣传物，那就是校报刊和黑板报。
可是我发现每次同学们在办黑板报时都好像无从下手，或者干脆办黑板报成了班级内固定几个人的任务。为什么呢？怎么办呢？
我保证你要能学习和掌握了今天的内容之后，下次再有办黑板报任务，同学们一定会抢着上，而且会大显身手。那么今天我们就来学校——《板报设计》。)
二)、讨论版报组成。
怎样才能办一期既漂亮美观又实用的校报刊和黑板报呢？其实呀，我们完全可以借鉴报纸的版面编排形式和结构。因为一般的报纸或板报构成的元素编排的内容是基本相似的。
同学们把你们准备的报纸拿出来，看能不能向老师这样把报纸的组成内容找出来？）
学生可以讨论、交流，教师指导，看它有哪几个部分组成？
得出板报的版面由：刊头、文字、插图、标题、花边等组成。
三）、板报设计的要点。
知道了板报的购成元素，就像一个人有了四肢，鼻子嘴巴眼睛等。可我们大家都知道我们说一个人长的漂亮不是说，啊！他鼻子漂亮、眼睛漂亮、嘴巴也漂亮，把漂亮的嘴巴漂亮的眼睛漂亮的鼻子放在一张脸上就自然成了一种漂亮的脸庞吗，黑板报也是这样，不是把所有好看的文字、**都堆在黑板上就成了一期美观漂亮的黑板报。
唉，同学们说的对，是的，它讲的是一种组合、设计、编排。所以想要设计既漂亮美观又有很好宣传作用的校报刊和黑板报，就要知道板报设计的要点。）
板报设计的要点：
1、主题要明确，使人一望便知中心内容是什么，你是在宣传什么。
2、版面要醒目：主要文章要安排在版面最醒目的位置，层次要分明，远看成块，近看成行。抄写整齐，规范。
讲究**并茂，多张**要注意主次、大小、疏密，小面积文章**避免零乱。插图和花边只是点缀，所以不能面积过大 。色彩要明朗，注意对比搭配。
具体来说：
a、文字设计。
a、字体设计：字体的选用和设计是版面构成的基础。常用的有宋体、楷体、黑体、隶书体四种。以及各种美术字（美术字的设计要多欣赏多模仿多练习才能多创造，不是一日之功。）
b、书写时要整洁、美观、大方、规范，排行不宜过长，文字的行距大于字距。
b、刊头与标题设计编排。
刊头是板报的灵魂与统帅，对黑板报能否成功起着举足轻重的作用。刊头要精简概括地反映板报的主题。刊头**、文字和色彩搭配要保持既统一又有对比，形式与技法要与板报其他部分一致。
标题的位置、字体大小、形状关系着整个版面的视觉效果。在形式上标题可以横向、纵向、居中或边置也可以用线框加以强调。
c、版面的编排。
编排形式：横排、竖排、横竖结合等形式。
编排结构：m型式、连环式、十字式、条幅式、阶梯式、菱形式等等。
当然板报设计包括刊头、文字、标题、编排的形式和结构都不是死的、一成不变的，完全可以设计属于自己的版式，只要它是和谐的漂亮的符合大众审美的。）
四)、实例欣赏分析评说。
下面我们来看一些老师为大家准备的漂亮的板报。选出你最喜欢的一张说说你为什么喜欢它？在**，设计，版面编排等方面有什么成功之处。）
**、欣赏、分析、评说校报刊和黑板报。
提问：大家来说说看。鼓励同学们讨论和自由发言，并形成自己的思维创意。)
(五)、学生设计，教师指导。
说了这么多，有好多同学已经摩拳擦掌跃跃欲试了，好那我们也来试试吧。）
以国庆62周年，中秋节、教师节等为主题编排设计一期校园板报。
展示学生作品，先请同学互相评价。教师总结学生的评价，在鼓励的同时，提出学生练习中的问题。
六)、总结。
（同学们设计的板报真的很不错，很有创意。生活中一定是一个善于发现美和珍爱美的人。虽然也有的同学做的不尽人意，但这是难免的，能设计成功的板报很显然不是一日之功，所以要多欣赏多模仿多练习才能多创造。
下一次班内出黑板报可要抢着上喽。）
马上就要下课了，在下课前让我来看一下同学们，对这节课的知识有没有很好地掌握。同学们看一下教室后面的黑板报。经过这堂课的学习，你们觉得后面的黑板报还有哪些地方可以改进？
(学生提出自己的看法，教师给与肯定)。
七）布置作业。
选择一个有关校园生活的主题（国庆62周年、中秋节、教师节、安全教育、等等）编排设计一期有创意的校园板报。
下节课我们将评比出最优秀的作品。
看你的了。下节课见。
交的作业设计
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