课题。设计电子板报。教学准备。
第（1）课时。
本节总课时数教学内容设计电子板报。
本课时。1、了解电子板报的编排格式。教学目。
的要求。2、确定板报主题。
3、收集和处理板报素材。4、设计板报版面。
重点、难点。
重点：确定主题，收集素材，处理素材或关键。
难点：收集、处理素材，版面布局。
教学过程。补充或修正。
一、导入。1、简单回顾上学期制作书签的过程。
2、出示教材p25~26“开阔视野”的样报，让学生欣赏3、引导学生说说样报包含哪些内容。（文字、**、花边。）4、揭题：今天我们通过word文档设计一份电子板报。
二、分析案例，简明设计流程。
1、引导学生观察小板报，并让学生讨论这些精美的小板报由哪些要素组成。
2、分析小板报的组成要素，请学生回答并板书：报头、刊头、正文、标题、报花等。
3、提问：要设计一份精美的电子板报，应当分几步来完成？4、引导学生回答，并板书流程：
1)确定主题（即报头和栏目标题）2)收集处理资料（正文资料和插图）3)版面设计（文字与图形搭配）三、确定主题。
1、引导学生看教材p26的第一个小活动：确定主题。并想想板报主题具有什么要求？
2、提出板报议题主题要求：既要贴近学生的学习生活，又要充满健康、积极向上、学生茁壮成长的气息3、出示一些主题供学生参考：
爱的乐园、校园文化、快乐阅读、优秀习作、教师寄语、环境与健康、信息与生活等等4、布置任务：
1)小组讨论确定电子板报主题（报头名称）2)小组讨论确定板报栏目标题（文章的题目）3)把自己要制作的电子板报的题目写下来与同学分享5、展示个别板报主题，学生评一评是否鲜明。
四、收集和处理素材。
1、引导学生围绕主题，说说应该收集什么资料2、提醒学生收集两部分资料：文字和**。文字为主，**为辅，**是为了突出文本内容。
3、引导学生小组分工收集素材，并对收集的素材进行简单处理：
1)编辑文字资料。
2)选择一些能够突出主题的**文件3)调整**大小。
4)收集调查数据，并将收集的数据制作成**5)把收集的素材分类存放在相应的文件夹中6)填写教材p28的板报素材表4、检查学生收集处理的素材。
五、设计版面。
电子板报的设计
教学目标 知识目标 学会欣赏电子板报，了解电子板报的制作步骤。掌握电子板报设计的基本思想和组成要素。正确认识板报内容和表现形式的和谐统一。能力目标 培养学生多渠道获取信息 处理信息 应用信息 传输信息的能力。情感目标 培养学生对信息技术的兴趣 提高学生的审美能力 提高学习分析解决问题的能力。教学重点...
电子板报的设计
作者 何滨。西部论丛 2018年第04期。摘要 2017年信息技术新课标详细阐述了信息技术学科核心素养，分别是信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任。如何以信息技术课为载体，培养学生的学科素养是每一位信息技术老师所面临的和解决的问题，本教学设计从新课标要求出发，旨在利用信息技术课培养提升...
电子板报设计大赛
关于开展电子板报制作比赛的通知。为了提高学生的计算机操作能力，丰富学生学习生活，激发学生学习兴趣，提高学生审美能力和设计能力，增强学生热爱学校以及环保意识，特在我校开展电子板报制作比赛。一 参赛对象。全体。七 八年级学生，可以个人或团队形式参赛，不限制参赛作品数量。二 电子板报内容及要求内容 围绕 ...