教学目标：
知识目标：学会欣赏电子板报，了解电子板报的制作步骤。掌握电子板报设计的基本思想和组成要素。正确认识板报内容和表现形式的和谐统一。
能力目标：培养学生多渠道获取信息、处理信息、应用信息、传输信息的能力。
情感目标：培养学生对信息技术的兴趣；提高学生的审美能力、提高学习分析解决问题的能力。
教学重点：电子板报的欣赏、电子板报的规划。
教学难点：电子板报的规划（所收集来的资料，经处理后能准确反映地主题。即板报内容和表现形式的和谐统一。）
教学方法：讲演法、演示法相结合。
教学准备：运用多**课件、投影仪、“网络教室”等软硬件进行教学。
教学安排：1课时。
教学过程：一、新课导入：
我们经常看到许多色彩缤纷的电子板报，那从哪些角度欣赏电子板报呢？电子板报又是如何制作的呢？今天，我们就来学习《电子板报的设计》。
通过今天的学习，我相信同学们也会制作出精美的电子板报。
二、新授：1）欣赏搜集的电子板报作品。
教师通过多**，展示从网上搜集的几幅电子板报作品，师生共同欣赏。
师：你是从哪些角度欣赏电子板报呢？
生：我一般从主题、包括的要素、素材、版式设计和颜色搭配等角度来欣赏电子板报。
师：说的很对！欣赏板报的确是从这几个方面入手。
2）任务驱动，探索新知。
任务一：师生分享作品创作思路和设计技巧。,
1.学生以小组为单位，自主学习并总结。
2.教师结合展示的板报讲解。
师生总结：通过欣赏电子板报，我们可以看出，它们的结构与报纸、墙报等基本相同，都是由刊名、刊号、主办单位或主办人、出版日期和导读栏等要素组成的。
任务二：板报设计。
电子板报的主题是板报的核心。以制作“青春的旋律”电子板报为例，分析板报的设计。,
1.学生以小组为单位，自主学习并总结。
2.教师结合展示的板报讲解。
3.点拨指导：
1.页面布局：布局要美观、合理。
2.颜色搭配：主题色和配色要准确反映主题。（因为每种颜色，给人的心理感受是不同的）
3.设计效果：（**效果图）
4.师生总结：
任务三：板报制作步骤归纳， ]
1.学生以小组为单位，自主学习并总结板报设计步骤。
2.教师结合展示的板报讲解。（**多**）
3.师生小结；制作一份电子板报，首先要确定主题；然后，根据主题搜集相关的素材；再设计电子板报的布局；最后，就是将搜集的素材按布局设计，实际制作出来。
三、小结：本节课内容主要是让同学们学会欣赏电子板报；学会板报设计；了解电子板报的制作步骤。这节课的学习，为电子板报的制作理清思路。
四、作业：p88 实践与提高。
电子板报的设计
作者 何滨。西部论丛 2018年第04期。摘要 2017年信息技术新课标详细阐述了信息技术学科核心素养，分别是信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任。如何以信息技术课为载体，培养学生的学科素养是每一位信息技术老师所面临的和解决的问题，本教学设计从新课标要求出发，旨在利用信息技术课培养提升...
设计电子板报
课题。设计电子板报。教学准备。第 1 课时。本节总课时数教学内容设计电子板报。本课时。1 了解电子板报的编排格式。教学目。的要求。2 确定板报主题。3 收集和处理板报素材。4 设计板报版面。重点 难点。重点 确定主题，收集素材，处理素材或关键。难点 收集 处理素材，版面布局。教学过程。补充或修正。一...
电子板报的设计教案
课题教学目标。电子板报设计。1 学会欣赏电子板报 2 了解电子板报的制作步骤 3 引导学生通过学习掌握利用进行文字处理的基本知识与技能，培养学生自主学习的能力 重点 页面设置 版式设置 文本框 自选图形等 格式设置 文字 图。片 难点 版式设置 文本框及自选图形的格式设置 任务驱动型教学方法讲授法 ...