《认识年历》活动反思。
活动《认识年历》分为三个环节，层层递进，环环相扣。先从年开始，知道是哪一年，再到月，认识有哪几个月，最后具体到某一个日子。活动的高潮是在第二个环节，幼儿发现了12个月每个月的日子是有秘密的，有的月一样多，有的不一样多，还有的（2月）和别的月一点都不一样，于是认识了什么是大月、小月和平月。
在想要记住大月的过程中，发现了两个方便的方法，第一个方法是幼儿自己想出来的，以儿歌的形式，自己编后念一念：一月大，二月小，三月大……一直念到12月。当我示范了以拳头数的方式记住大月时，幼儿跃跃欲试，发现这个方法更容易记住。
活动的难点是最后一个环节，请幼儿在年历上圈出自己的生日，这个环节中遇到的困难主要有两点：一是有小部分幼儿不记得自己的生日，无从下手；二是有的幼儿不会看年历，比如生日是12月3日，他们会在年历中的12月分别圈出3日和12日，这是月和日的概念发生了混淆。在活动中想要解决这个难点有困难，我采取的方法是，将活动继续延伸，将年历贴在了门背后，一方面让幼儿都能把自己的生日圈出来记住，另一方面是让幼儿每天去记录“今天是几号”，从而在生活中做到会看年历。
认识颜色活动反思
根据小班幼儿的年龄特点，幼儿对于色彩鲜艳的东西都非常喜欢，而且充满了好奇。但是对颜色又缺乏一定的认知，有时候会乱说一些事物的颜色，即使是在学习活动中记住也很容易忘记，所以特别设计了本次活动来加深幼儿对红 黄 绿三种颜色的认识，通过幼儿感兴趣的故事和神秘的魔术游戏，使本有点枯燥的科学活动变得生动有趣，...
大班社会活动认识环保标志教案反思
对社会活动大班环保标志认知教学计划的思考主要包括活动目标 活动准备 活动过程 活动反思等内容。了解几种常见的环保标志，了解它们的含义，并通过各种参与活动将儿童的环保意识转化为环保行为。幼儿园教师参加大型班级的社会活动是合适的，所以看看快速了解环保标志的教学计划。活动目标项。1 了解几种常见的环保标志...
2023年历史课堂教学反思
何亮。自从参加工作以来，做好一名合格的教师，教好每一位学生，上好每一堂历史课，一直是我努力的目标和方向，特别是现在新课程标准的实施和贯彻，让我觉得自己肩头的担子很重，但我一直在努力的探索，一直在注意加强新课程理念的学习，下面我结合自己的教学体会，对初中历史课堂教学谈谈自己的一些认识和看法。我个人认为...