根据小班幼儿的年龄特点，幼儿对于色彩鲜艳的东西都非常喜欢，而且充满了好奇。但是对颜色又缺乏一定的认知，有时候会乱说一些事物的颜色，即使是在学习活动中记住也很容易忘记，所以特别设计了本次活动来加深幼儿对红、黄、绿三种颜色的认识，通过幼儿感兴趣的故事和神秘的魔术游戏，使本有点枯燥的科学活动变得生动有趣，让幼儿在轻松、愉快的气氛中认识颜色、感受色彩带来的快乐。
本次活动虽然只试教了一次，但在心里已经排演了许屡次；因为是我们原有教学活动安排以外的课程，所以教案是没有参考的；最初的想法是让幼儿通过水果**直观的认识颜色，再稳固认识让幼儿说说谁穿的衣服是这三种颜色，最后让幼儿把是这三种颜色的积木选出来。后来想想这些都是幼儿比拟常见的，特别是积木幼儿几乎每天都在玩，再在课堂上用的话就失去了新鲜感。思来想去幼儿对《喜羊羊和灰太狼》的动画片比拟感兴趣怎么看都看不厌，不如就借鉴一下吧；于是就有了活动中情节。
第一次试教时，上了差不多20多分钟，时间有点过长；听课的老师说“前面的故事导入时间过长，光导入就用了分钟没有必要，还有上课时的顿语比拟多，其他方面还是挺好的”听这么一说让我悬着的心放下了不少；心想只要把故事在缩短一点，语言再流利一点就没什么大问题了。
今天上完整个活动下来感触颇多，首先中心小一班的小朋友表现是非常棒的，对我这个陌生的老师还是比拟热情、上课也很配合，在这里也谢谢他们。活动有许多需要改良的地方，对此我也对本次活动进行深刻的反思：
幼儿园小班数学活动《认识颜色》案例与反思
活动设计 在课间活动中，我听到一些年幼的孩子在穿着彩色连衣裙时谈论红色，黄色和蓝色的事实。因此，为了让孩子们更好地理解红色，黄色和蓝色这三种颜色，我设计了这个数学活动课程。活动 1.识别并区分红色，黄色和蓝色。2.学习按颜色对对象进行分类。很难 3,自愿而愉快地参与数学活动，可以大胆地开展活动中的业...
《认识年历》活动反思
认识年历 活动反思。活动 认识年历 分为三个环节，层层递进，环环相扣。先从年开始，知道是哪一年，再到月，认识有哪几个月，最后具体到某一个日子。活动的高潮是在第二个环节，幼儿发现了12个月每个月的日子是有秘密的，有的月一样多，有的不一样多，还有的 2月 和别的月一点都不一样，于是认识了什么是大月 小月...
幼儿园小班数学活动教案《认识颜色》
幼儿园小班数学教案 认识颜色。活动目标 1 引导幼儿认识红 黄 蓝 绿四种颜色，感受色彩的美 2 能熟练地区分红 黄 蓝 绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。活动准备 1 颜色标志牌 红 黄 蓝 绿 若干，未涂色的小花 若干。2 认识颜色 的白板课件。3 教师头饰 花姐姐头饰 裙子各一件。活动过程 一 ...