活动反思活动反思活动反思活动反思：：：撕呀撕呀》这一节活动，是语言与手工的完美结合，如何通过深入浅出的活动，让幼儿理解，是本次活动设计首先要解决的问题。 第一调动孩子兴趣。
整个活动以撕贴牛的形式，让孩子对于活灵活现的画面感兴趣，以孩子熟悉喜爱的“牛”形象展开，为孩子创设了一个宽松、丰富，又切合他们生活经验的语言来认识牛的特征，如：这是一只牛爸爸，它有一个宽宽方方的身体，一条细细长长的尾巴，四条粗壮的腿，两个弯弯的牛角，一个头，两只眼睛，一张嘴。 第二在语言上，小朋友不仅能说出牛爸爸特征还能说出《牛一家》的一些细节如：
牛宝宝有的在吃草，有的在摇尾巴，还有的在休息…..在此基础上我只要稍加引导孩子们，就能用简洁的语言来概括，自然而然就模仿了短句，语言朗朗上口。 第三：
在阅读上与操作中，当我交代看书注意的要求后，孩子们都有看书和操作的欲望，按意愿撕贴牛，并在撕贴中能够小声讨论，也能够慢慢的念出书中的儿歌，还能够做到姿势正确，安静翻阅图书，让幼儿在宽松的活动中学、在玩中学。 课题组课题组课题组课题组研讨小结研讨小结研讨小结研讨小结：：：优点：
1、选材有趣，幼儿参与热情高、讲述欲望强。 2、教师能在细节中关注对幼儿的阅读常规和阅读习惯的加强培养。 3、教师的指导语精炼、有效，能把幼儿的发散性回答牵引到设计的中心主题来。
4、师的完整范读体现故事的语言美，从而进一步让幼儿感受活动的趣味性。 不足及建议： 1、幼儿讲述欲望强，抢答现象多，应多给幼儿提供个人表述的机会，同时也培养其他幼儿的倾听习惯。
2、应有意识关注图本资源，引导幼儿仔细观察画面，提高幼儿的观察阅读能力。
健康活动活动反思
老鹰捉小鸡活动反思。对于大班小朋友而言，这节活动看似简单而且是适合的，因为孩子们有游戏经验，所以导入部分很简单，孩子们已经有了自由组织游戏的能力所以进行了分组游戏，唯一要多加强调的是安全，安全教育要在随时随地中提醒幼儿。孩子们大都能积极参与游戏，少数幼儿再重复游戏几次后就没有了兴趣，主要原因在于没有...
健康活动活动反思
老鹰捉小鸡活动反思。对于大班小朋友而言，这节活动看似简单而且是适合的，因为孩子们有游戏经验，所以导入部分很简单，孩子们已经有了解放组织游戏的能力所以进行了分组游戏，唯一要多加强调的是安全，安全教育要在随时随地中提醒幼儿。孩子们大都能积极参与游戏，少数幼儿再重复游戏几次后就没有了兴趣，主要原因在于没有...
课间活动教案活动反思
篇一 课间活动教案活动反思。1 活动中的优点 1 在教育内容的选择上，较好地达到了 细则 的要求 教育内容要符合幼儿当前发展的需要，同时要为幼儿长远发展奠定基础。教育内容要与本班幼儿已有经验和实际发展水平相适应，应是幼儿经过努力能够完成的。课问十分钟 不仅是幼儿现在非常感兴趣的话题，同时又是他们即将...