新墙镇中心小学是位于岳阳县新墙镇的一所公立小学，学校前身是水库小学，因位于水库村而得名。本校有一个富有特色的学生活动——体艺2加1，在实习期间我有幸担任了**班的教学老师，每一堂课的活动都围绕着**这个中心确定不同的主题，每次活动的基本活动有练气息、练音阶和唱歌等。
今天，我班学生在教室里举行了《西南音韵》主题活动。在这节课上课之前，我首先到图书室和网上寻找了许多跟我国西南部**和班级活动的相关资料，并向许多有经验的老师请教有关班队活动课的经验。
在这节活动课中，学生真正成为了课堂上的主人。学生是活动的主体，中队长是活动的组织者，教师是活动的引导者和合作者。学生在轻松愉悦的气氛中积极参与，真正成了活动的主人。
1、大胆放手，让中队长主持活动，让全体学生放开手脚参与活动的全过程，培养了学生的自主能力和创造能力。使学生在创造中感受喜悦，增强了自信心。
2、活动过程的设计符合中高年级学生的心理特点，采用多种生动活泼、有趣的的形式调动学生参与的主动性，让学生参与到活动中，从活动中反思，获取知识。
3、对活动过程**现的问题及时进行调控，针对怎样在生活中寻找乐趣这个问题进行交流，分析，加深学生对快乐的理解。
尽管这次的活动课还有许多遗憾和不足，但我们可以看到学生在活动中受到的教育和启发，这种教育是学生的自我教育、自我创造，不是教师空洞的说教，学生更容易理解和接受，最大的收获在于他们能懂得快乐无处不在，想要得到真正的快乐，只有自己去寻找。
班队活动教学反思
本次主题班队课，是职一1班师生共同精心准备并首次尝试由学生主持。通过这次的尝试，辅导员与队员对于主题班队课有了更直观和更感性的认识，也总结了本次教育活动的得失，获益匪浅。下面简单总结一下 亮点 1 小 实 新 是这节课的概括 着眼点很小，但能以小见大 贴近学生生活和实际，非常实在 课堂构思新颖，有美...
班队活动示范课活动反思 朱江
做自立自强的人 主题班会反思。我们们一直在思考要怎样使用自己所学上好一节班会课。以前大而空的班会主题显然不能成为优秀的作品，于是我们曾根据班上孩子们的生活环境存有两种明显的差别，一是农村留守儿童，父母常年在外务工，他们的生活缺少父母的关爱，但倍受祖辈溺爱，内心空虚脆弱，抗挫水平差 二是生活环境比较优...
班队课观察反思
在龙湾区教师发展中心的体察民意下，为我们民办学校制定了一系列的学习活动，我很幸运参加了此次培训。在龙湾区教师发展中心的安排下我们学校与永昌一小挂职培训，向永昌一小优秀老师学习。在此挂职期间直接收获了很多其他优秀老师几十年积累起来的经验。听了永昌一小老师的 读书与成长 班队活动课后，结合自己的实际操作...