【活动设计】
在课间活动中，我听到一些年幼的孩子在穿着彩色连衣裙时谈论红色，黄色和蓝色的事实。因此，为了让孩子们更好地理解红色，黄色和蓝色这三种颜色，我设计了这个数学活动课程。
活动]1.识别并区分红色，黄色和蓝色。
2.学习按颜色对对象进行分类。 （很难）
3,自愿而愉快地参与数学活动，可以大胆地开展活动中的业务活动。
活动准备]1.红色，黄色和蓝色有1个兔子，三种颜色各有1个房子。
有三种颜色的红色，黄色和蓝色，以及三种颜色的雪花。
3. 1盒；
活动程序】一。激情进口。
今天，我们班上有三位嘉宾。孩子们猜猜他们是谁？
2.展示红色小兔子，问：这是谁？
老师：这只小兔子的名字叫做红色。
以与上面相同的方式依次呈现黄色和蓝色兔子。
二。送兔子回家。
老师：小兔子告诉我他们今天要搬到新家。让我们来看看他们的新家看起来像什么。
2.展示三个房子，让孩子们说，哪个房子是红房子？哪一个是黄骅的故乡？哪一个是蓝色的家？
送兔子回家。
要求：将红色，黄色和蓝色发送到相同颜色的家中。
每个人都一起检查。
三。游戏：魔术盒已经改变了。
怎么玩：摇几次盒子，从里面取出同样的礼物，并告诉大家你得到了什么颜色的礼物，然后把它交给相应的兔子。
也就是说，老师先演示，上下摇动盒子几次，然后取出同样的礼物，告诉孩子：这是一个红苹果。老师把它给了红色。
请让一些孩子继续前进。
四强。集体游戏：玩雪花。
老师：今天，孩子们帮助了小兔子。他们非常感谢你。嘿，他们还给孩子们带来了有趣的玩具。
2.展示雪花，问：这是什么？有什么颜色？ （红色，黄色，蓝色）
3.孩子们可以自由地玩玩具，教师巡逻，并询问个别孩子：'你得到了什么颜色的雪花片？ “
把玩具送回家。
1）赠送一篮子三种颜色的红色，黄色和蓝色，让孩子们把玩具送回家。那就是：红色雪花片被送回红色篮子，黄色雪花片被送回黄色篮子，蓝色雪花片被送回蓝色篮子。
2）与每个人核实，看孩子们是否将玩具送到家中。
五岁以下儿童。扩展活动。
让孩子们回家，找出房子里有红色的物品，它们是黄色的，是蓝色的，并尝试对它们进行分类。
教学反思：1）本活动课程是根据孩子的年龄特征和新知识的接受而设计的。由于我们班上的孩子没有进行书本练习，我设计的家庭作业的方式可以让孩子更好地操作。
孩子们非常感兴趣，他们很乐意参加。
2）在这项活动中，我以游戏的形式为儿童创造了轻松自由的活动学习氛围。儿童不受约束，学习更积极。
3）从孩子的操作角度来看，孩子们可以清楚地区分红色，黄色和蓝色三种颜色，并可以根据需要对物品进行分类。
4）缺点是：在小组游戏中，当要求孩子们将雪花片送回家时，我让孩子们以自由形式发送雪花片，而不是特别强调纪律。因此，课堂纪律似乎有点乱。
我应该让孩子们分批排队并把玩具送回家。课堂纪律不会混乱。
幼儿园小班数学活动教案《认识颜色》
幼儿园小班数学教案 认识颜色。活动目标 1 引导幼儿认识红 黄 蓝 绿四种颜色，感受色彩的美 2 能熟练地区分红 黄 蓝 绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。活动准备 1 颜色标志牌 红 黄 蓝 绿 若干，未涂色的小花 若干。2 认识颜色 的白板课件。3 教师头饰 花姐姐头饰 裙子各一件。活动过程 一 ...
幼儿园小班数学活动 认识颜色红黄绿
幼儿园小班数学活动 认识颜色红黄。绿。小b班活动目标 1.认识 区别红色 黄色 绿色，在活动中找出与之想对应的颜色。2.发展幼儿的观察力 记忆力 想象力。3.体验与老师与同伴游戏的快乐，从而激发幼儿的求知欲活动准备 1.红色 黄色 绿色的蝴蝶和花2.红黄绿灯 活动过程 1.蝴蝶找花。宝贝儿，老师今天...
幼儿园小班数学活动 认识高矮
教学资料参考范本。幼儿园小班数学活动 认识高矮。撰写人。部门。时间。活动目标 1 能直观比较两物 或人 的高矮。2 能直接操作图卡直接比较图卡人物的高矮。活动准备 高矮不同的玩偶数个。人物图卡数张。活动过程 1 教师准备数个能站立的玩偶，拿出两个 高矮差异大 提问 说说看xx和xx，谁高？2 幼儿直...