《京剧脸谱》活动反思

在本次活动中我进行了一定的修改，活动中在幼儿操作部分是分出两个层次，我把涂色放在了本次活动中，把设计脸谱放在了下午的活动时间里，这是因为在一个活动中，让幼儿完成两个绘画材料，我觉得量比较的大，同时活动中幼儿会产生疲劳，使得活动的兴趣降低的。从而会降低活动的效果。

本次活动是一个美术活动，对于京剧幼儿在前次活动中有所了解了，而对于京剧中人物的扮相幼儿是感觉比较的新奇，特别是脸上的不同的花纹和颜色引起了幼儿的好奇心，通过幼儿自己的观察，他们发现京剧演员脸上的花纹还有颜色是一个对称的图案。所以在活动中我强调了涂色要对称。可在讨论中幼儿都是觉得比较的困难，觉的无从下手，我就提醒幼儿在左边一个花纹中涂好什么颜色，马上找到右边同样的花纹涂上一样的颜色，这样就比较不会忘记了。

从幼儿的操作中看，大部分幼儿还是掌握了对称涂色的方法。同时，通过把幼儿作品展示在活动室上来激发幼儿完成活动成果的快乐。体验劳动的快乐。