学生在。
一、二年级已经学习了百以内数的连加、连减和加减混合运算，本节课是在这个基础上继续学习。因而部分学生具备综合已有的知识经验探索并解决问题，从而正确地进行计算的能力。所以，我主要从以下几方面展开教学：
1、充分挖掘教材和学生身边的课程资源，引导学生学习生活化的数学，本节课就选取我校为希望工程捐书这一真实的活动素材，让学习材料具有丰富的现实背景，贴近生活，增加了学生的信息量，提高学生学习的积极性，使学生体会到生活中处处有数学，达到数学学习生活化的目的。
2、体现先学后教的理念，提出问题后让学生尝试用自己的方法算出得数。由于学生生活背景和思考角度的不同，所使用的计算方法必然是多样的，应该尊重学生的想法，鼓励他们用不同的方法解决问题，提倡算法多样化，充分尊重学生的个体差异，满足不同层次的需要，让学生的潜能得到发展，学习的主动性和自主性得到充分体现。最后让学生在班上交流自己的算法。
在交流时，不仅让学生积极地陈述自己的观点和思考过程，还要让学生在倾听的过程中，不断比较、分析、完善、优化自己的思维过程，掌握自己认为好的计算方法，自觉地构建计算的基本思路。
3、练习中巩固，学生在掌握了计算方法后，完成试一试。在学生获得适合自己的计算方法后独立解决，既能使计算方法迁移，得以灵活运用和巩固，又能使学生体会到成功的喜悦，注重了学生价值观的培养。
捐书活动教学反思
本节课是北师大版第三单元的内容，学生在一年级已经学习了百以内数的连加 连减和加减混合运算，所以本节课的内容对学生来讲比较简单，基本完成了课前预设的学习目标。1 充分挖掘教材和学生身边的课程资源，引导学生学习生活化的数学，让学生在具体情景中思考 感悟 探索获取知识 增强能力。本节课就选取我校为希望工程...
捐书活动方案
捐书活动方案一。一 活动主题爱满增城手留书香。二 活动目的为山区的孤贫儿童打开一扇通往世界的窗户。三 活动筹备。主办方增城义工站蒲公英分队。四 活动时间 年8月26日 27日每天早上900 1730，活动时间会根据实际情况做相应调整。五 活动地点挂绿广场及其他周边地区 六 参加人员增城义工站蒲公英分...
捐书活动总结
捐书活动总结。捐助活动向来是学校和单位时常会举行的活动，捐助的作用不仅在于能体现人们的爱心，还能促进资源的合理配置，将闲置物资书籍等物品提供给最需要它们的人，让他们能感受到人间的温暖。捐助活动的结束，主办发总要在第一时间刊发出活动总结，把活动的经过和意义叙述出来，以便作为榜样进行推广。今天出国留学的...