[,训练一鉴赏形象
1. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
孤雁杜甫。孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二联为例，分析其表现手法与艺术效果。
答： 2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
答： 2. 阅读下面一首宋词，然后回答问题。
少年游柳永。
参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋①。一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡②。
注]①蘅皋：长满杜蘅(香草名)的水边陆地。②兰桡(ráo)：指划船的桨，这里代指船。
1)结合本词内容具体赏析“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”三句。
2)“独自凭兰桡”描绘了一幅怎样的画面？“独自”二字表达了怎样的感情？
3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
小松。唐)杜荀鹤。
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
[注] 刺头：指松树苗长满松针，又直又硬。
诗人所写的小松有何特点？借此表达了怎样的思想感情？
答案： 考点对应直练。
训练二鉴赏语言
1. 阅读下面的诗歌，回答问题。
幽居初夏陆游。
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。[注]
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
1） 诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。
（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？
2.(2010广东六校联考)阅读下面这首清诗，然后回答问题。
壬戌清明作。
屈大均。朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。
故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。
[注] 屈大均，文学家，史学家。早年参加抗清斗争，后退隐不仕。其地位与顾炎武、吴嘉纪比肩。屈大均一生跋涉山川，结交前明遗民志士抗清，冀求复明。
本诗的颔联和尾联表现出了怎样的语言风格？请任选一联简要赏析。
3.(2010长春调研)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
秋夜。朱淑真。
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从。
三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
考点对应直练。
训练三鉴赏思想感情、观点态度。
1. 阅读下面一首诗，然后回答问题。
台城韦庄。江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？
2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？
2. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
宿云梦馆欧阳修。
北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。
井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。21世纪教育网。
注】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任，这诗是外放时途经云梦驿馆之作。
1）这首诗抒写了诗人怎样的思想情感？结合第。
一、二句诗做简要分析。
2）这首诗的第四句化用了哪位诗人的什么名句？作用是什么？
对海子诗歌意象研究
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