一、阅读下面的两首诗歌，然后回答问题。
寄鉴上人。唐)左偃。
一从携手阻戈①，屈指如今已十年。
长记二林②同宿夜，竹斋听雨共忘眠。
冬夜听雨戏作③
宋)陆游。绕檐点滴如琴筑，支枕幽斋听始奇。
忆在锦城歌吹海，七年夜雨不曾知。
注】 ①戈 (ｙ借指战争。②二林，庐山东林寺、西林寺的合称。③本诗作于淳熙五年秋，这年诗人54岁，他告别四川军旅生活，回到故乡绍兴。
1)这两首诗分别“记”“忆”了诗人什么样的生活情景？
答。2)这两首诗在写“听雨”的内容时，运用的手法有什么相同和不同之处？请简要分析。
二、.阅读下面的这首宋词，然后回答问题。
减字木兰花·题雄州①驿。
蒋兴祖女②朝云横度，辘辘车声如水去。
白草黄沙，月照孤村三两家。
飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。
渐近燕山，回首乡关归路难。
注】 ①雄州：今河北雄县。②蒋兴祖女：宜兴(属江苏)人。父蒋兴祖，靖康时阳武令，金人入侵时死于国难。其女被金兵掳去，北行途中作词题于雄州驿。
1)这首词表达了什么样的感情？“辘辘车声如水去”是怎样表达感情的？
答。2)本词前半部分与后半部分在抒情方式上侧重点不同，请以“月照孤村三两家”和“万结愁肠无昼夜”为例作简要分析。
答。三。阅读下面这首清诗，然后回答问题。
秋海棠。袁枚。
小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。
暗中自有清香在，不是幽人不得知。
注】 袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特性？请概括回答。
答。2)本诗运用了什么表现手法？请结合三四句作简要分析。
答。四、.阅读下面这首宋诗，回答问题。
绝句二首(其一)
关澥。野艇归时蒲叶雨，缲车【注】鸣处楝花风。
江南旧日经行地，尽在于今醉梦中。
注】 缲车：缫丝用的车。
1)开头两句描写了江南之春怎样的景色？诗人是怎样描写的？
答。2)“尽在于今醉梦中”一句表达了诗人怎样的思想感情？
答。五。阅读下面这首曲词，完成(1)-(2)题。
越调］柳营曲·范蠡①
无名氏。一叶舟，五湖游，闹垓垓不如归去休。红蓼滩头，白鹭沙鸥，正值着明月洞庭秋。进西施一捻②风流，起吴越两处冤仇。趁西风闲袖手，重整理钓鱼钩。看，一江春水向东流。
注】 ①范蠡：春秋时越国大夫，助越王灭吴后，归隐江湖。②一捻：一把，形容西施的体态非常纤秀。
1)此曲塑造了怎样的范蠡形象？请简要分析。
答。2)此曲的最末一句与李煜《虞美人》中“恰似一江春水向东流”一句在手法和情感上有何不同？请简要分析。
答。六。古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
发临洮将赴北庭留别① 岑参。
闻说轮台路②，连年见雪飞。
春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。
勤王敢道迟，私向梦中归。
注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐。
8）．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。(5分）
9）．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
七。古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗。完成8～9题。
残春旅舍韩偓①
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
注]①韩偓（约842~923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：
这里侑指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。
④朝簪：朝廷**的冠饰。
8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在**，并简要赏析。（5分）
答案】颔联巧妙之处在于用了“抱”“吹”两个动词。
解析】解答此题，要在读懂诗句大意的基础上进行，并且抓住“巧”子进行分析。
9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）
答案】后两联表达了作者悲愤的情怀以及诗人兢兢业业，力求尽职，无负朝冠的心情。
八、古诗词鉴赏（11分）
10.阅读下面这首唐诗，回答问题。
秋日题窦员外崇德里新居。
刘禹锡。长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。
注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。
1）联系全诗，概括作者“开颜”的原因。（4分）
2）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分）
3）尾联表达了作者什么样的情感？（3分）
九．阅读下面的古诗，完成题目。（8分）
君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。
城郭为墟①人改代，但有西园明月在。鄴傍高冢多贵臣，蛾眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。
（张说《鄴都引》，选自《全唐诗》）
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。（选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》）
注】虚：废墟。
1）第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《 》2分）
2）请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。（6分）
答案：一、答案 (1)左诗“记”了早年与朋友竹斋同宿听雨忘眠的情景；陆诗“忆”当年锦城军旅豪放生活。
2)同：都使用了虚写(想象)手法。异：左诗纯虚写回忆中听雨的清幽、温馨；陆诗由眼前的雨写起，先实后虚，兼用比喻、夸张。
二、答案 (1)①这首词表达了作者国破家亡以及难以归乡的苦痛之情。②运用比喻的手法抒情，把不停前行的囚车声比作不断的流水声，用渐渐远去的车声表达了作者离故乡越来越远、再也无法返回的痛苦心情。
2)前半部分侧重于借景抒情。“月照孤村三两家”是借景抒情，描绘了一幅只有三两户人家的荒村景象，不仅揭示了金兵烧杀掳掠造成的惨象，更衬托出作者被掳离乡、身陷异地那种无比悲苦的心境。后半部分侧重于直抒胸臆，“万结愁肠无昼夜”直写作者到了日也愁、夜也愁的地步，突出了国破家亡的悲哀。
三、答案 (1)“小朵娇红窈窕姿”，写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽；“独含秋气”写秋天开花；“暗有清香”写自有香气。
2)本诗借物喻人(托物言志)，诗人以秋海棠借指品行高洁的人。后两句中，“清香”喻指一种高洁的品德，“幽人”指高洁的隐士，这两句诗借赞美秋海棠，表现自己的高洁操守，淡泊情怀。
四、答案 (1)①野艇归来的时候，四周悄然阒寂，唯有雨点滴落在蒲叶上；农家缲车的飞鸣和着充斥着楝花清香的春风，给人一种醉意的朦胧。②诗人刻意选择了具有江南情调的典型意象，从视觉、听觉等角度进行了简笔勾勒与白描。
2)一方面表现了诗人对江南的留恋，连醉梦中都难以忘却，但也不乏往事如梦的空幻之感；另一方面，陈迹的追怀像短梦一般重现，诗人对江南之春的怀念也含有对人生之春的追怀。
解析作答第(1)题时要抓住诗歌所选取的意象，如野艇、蒲叶、雨，缲车、楝花与春风等，还要注意简笔勾勒与白描手法的运用。作答第(2)题时，要注意对“醉”与“梦”的解读，这里面包含着对江南的留恋、往事如梦的空幻之感，也包含着对人生的思考。
诗歌鉴赏练习
考纲 1 鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧 2 评价文学作品的思想内容和观点态度。1 点出该字，并明确该字在诗句中的意义 2 展开联想，结合全诗分析该字在诗中描写的景象 3 点出该字渲染的意境或表达的情感。1 用一两个词准确点明语言特色，如清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 委婉含蓄 雄浑奔放...
诗歌鉴赏练习
诗歌鉴赏练习之边塞与闺怨。1 阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。征人怨柳中庸。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。1 为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。答 2 诗题为 征人怨 通篇虽无 怨 字，但句句有 怨情 请作简要赏析。答 2 阅读下面这首词，然后回答问...
诗歌鉴赏练习
9.15资料诗歌鉴赏复习。一 思考一下问题 1 按内容主旨来分，诗歌有哪些种类？2 诗歌中往往会表达出作者的哪些思想感情？3 你接触过诗歌鉴赏题的哪些考法？二 诗歌鉴赏考点。1 鉴赏诗歌中的形象2 鉴赏诗歌的语言3 鉴赏诗歌的表现手法。4 评价诗歌的思想内容 作者的情感或观点态度 鉴赏要点一 形象。...