古诗词鉴赏。
1.阅读下面一首唐诗，完成后面问题。（10分）
觉闻繁露坠， 开户临西园。寒月上东岭， 泠泠疏竹根。
石泉远逾响， 山鸟时一喧。倚楹遂至旦， 寂寞将何言。
注：这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。
1 诗中写了哪些意象？营造了什么样的意境？(3分)
2 第三联写景采用了什么艺术手法？试作简要分析。(3分)
3 诗人寂寞的原因是什么？请简要回答。(4分)
2.阅读下面一首宋词，完成后面问题。定风波。
定风波·沙湖道中遇雨苏轼。
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1． 这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。（4分）
2． 有人评价此词是“于简朴中见深意”，请联系全词，谈谈你对这句话的理解。（4分）
3.阅读下面一首唐诗，完成题目。
陇西行（陈陶）
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
（1）．试分析这首诗如何运用虚实相生的写法来表现全诗主旨的。（4分）
（2）．明代王世贞赞赏此诗后两句“用意工妙”，但指责前两句“筋骨毕露”，后两句为其所累，你同意他的看法吗？请作简要说明。（4分）
4.阅读白居易诗歌《邯郸冬至夜思家》，回答问题。
邯郸冬至夜思家唐·白居易。
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
1） 简析"抱膝灯前影伴身"一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（4分）
2）“想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒发感情的方法奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。语言上又有什么特点？（6分）
1.⑴诗中写了繁露、寒月、疏竹、山鸟等意象，生动地勾画出幽深寂静的月夜景色，营造出凄清寂寞的一意境。
第三联采用了以动写静、动静结合的写法，渲染了居处四周静谧的气氛。
诗人寂寞是因为谪居僻远之地，孤独愁苦，无人理解。
解题提示】2. 从诗题和字面不难看出这是一首边塞征战诗。这类诗的主旨或反映边疆战士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神，或描写将士和亲人相互思念的深沉情感，或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者；多采用移情于景、借景抒情、虚实相生的手法和比喻、拟人，典故等塑造艺术形象。
1、由这类诗的共性特点再结合本诗的个性特点，则本诗主旨就迎刃而解了；“无定河边骨”是现实，是实写；“深闺梦里人”是梦境，为虚写；再从虚实的艺术效果（对照、相生、映衬）与主旨的关系来分析即可。2、运用比较法推断。前两句为直抒胸臆，虽较直露，但为末两句写**思夫张本；如果没有前两句叙写作铺垫，也就没有后两句“用意”之“工妙”了。
附参***】
1、“无定河边骨”是现实，是实写；“深闺梦里人”是梦境，为虚写，虚实相生，造成强烈的艺术效果，反映了长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难，表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。
2、不同意。前两句记叙了悲壮的激战场面，表现了唐军将士英勇杀敌的英雄气概和献身精神，也写出了战斗的激烈，**之惨重，从而为末两句写**思念征人张本；如果没有前两句叙写作铺垫，也就没有后两句“用意”之“工妙”了。
1．这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。（4分）
词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。
2．有人评价此词是“于简朴中见深意”，请联系全词，谈谈你对这句话的理解。（4分）
词中记叙了途中遇雨的生活小事，描写了“春风”“山头斜照”等雨后天晴的平常自然之景，但在这些简朴的描述中却表现了无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切苦难都将成为过去的人生哲理。
4（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 （2）①虚实结合，对面落笔。
作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以家中人思念自己来表现“思家”的。（手法2分，画面描绘2分） ②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）
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考纲 1 鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧 2 评价文学作品的思想内容和观点态度。1 点出该字，并明确该字在诗句中的意义 2 展开联想，结合全诗分析该字在诗中描写的景象 3 点出该字渲染的意境或表达的情感。1 用一两个词准确点明语言特色，如清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 委婉含蓄 雄浑奔放...
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9.15资料诗歌鉴赏复习。一 思考一下问题 1 按内容主旨来分，诗歌有哪些种类？2 诗歌中往往会表达出作者的哪些思想感情？3 你接触过诗歌鉴赏题的哪些考法？二 诗歌鉴赏考点。1 鉴赏诗歌中的形象2 鉴赏诗歌的语言3 鉴赏诗歌的表现手法。4 评价诗歌的思想内容 作者的情感或观点态度 鉴赏要点一 形象。...