古代诗歌鉴赏高考考点：
1、 鉴赏诗歌的形象；（人物、景物、事物、形象与情感）2、 鉴赏诗歌的语言；（炼字、炼句、语言特色）3、 鉴赏诗歌的表达技巧；（表达技巧、谋篇布局）4、 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。（思想内容、观点态度）练习：阅读下面这首宋诗，完成下列习题。
次韵雪后书事二首(其一)
朱熹。惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
1. 这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。
（5分）2. 诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。
（6分）参***：1、运用了烘托和渲染的手法。①全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。
答出烘托和渲染的，给2分；能作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。）
2、表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投封到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日幕才独自离开。（答出作者心情的，给3分；能作简要分析的，给3分。
意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
诗歌赏析练习
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