班级姓名学号。
一、 判断下列诗句运用的修辞手法（12分）
1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.遥望洞庭山水色，**盘里一青螺。
3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
5.十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。
6.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
7.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
8．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
9.雪花飞暖融香颊，颊香融暖飞花雪。欺雪任单衣，衣单任雪欺。别时梅子结，结子梅时别。归不恨开迟，迟开恨不归。
10. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
11.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
12.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
二、判断下列诗句的表达方式（4分）
1.红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。
2．野旷天低树，江清月近人。
3．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
4．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
三、判断下列诗句运用的表现手法（6分）
1.鸡声茅店月，人迹板桥霜。
2.明月松间照，清泉石上流。
3.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
4.尽日无人看微雨， 鸳鸯相对浴红衣。
5.东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。
6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
四、阅读诗歌，完成赏析（78分，每格2分）
1. 贺铸《钓船归》（12分）
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
词人通过等意象的描写，展现出之美，寓示了他的内心世界。
2. 岳飞《满江红登黄鹤楼有感》（8分）
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
词中写了等“风尘恶”的景象。
3. 辛弃疾《水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作》（2分）
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声。余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。
门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名。人间万事，毫发常重泰山轻。
悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。
注】绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此诗。“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。
概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分）
4. 张炎《鹧鸪天》（14分）
楼上谁将玉笛吹，山前水阔螟云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随，夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。
注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
作者在词的上片借等景，用修辞手法，抒发之情。
5．魏初的《鹧鸪天·室人降日，以此奉寄》（4分）
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶？
注】室人降日，妻子生日。
词的前两句通过的表现手法，表达了作者漂泊中之情。
6．秦观《江城子》（14分）
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
注】①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。
词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。
答：共同点：两首词都运用了和的修辞手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。
不同点：李词运用和的修辞手法，秦词运用的修辞手法；
李词抒发的是秦词抒发的是可见手法和内容不同。
7.朱熹《次韵雪后书事二首(其一)》（4分）
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
这首咏梅诗全诗几乎未涉及梅花的色香，作者运用了和的手法，注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。
8. 辛弃疾《鹧鸪天送廓之秋试》（10分）
白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
注】秋试：科举时代秋季举行的考试。白苎：用白色苎麻织成的布。 即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
分析本词虚实相生的艺术手法。
“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是写，点明。
明年此日青云去，却笑人间举子忙”是写，想象金榜题名后的心情。虚实相生，表达。
9. 刘禹锡《乌衣巷》（8分）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
诗中不作一句议论，诗人选取了三种景物，抒发了的感慨，让人思而得之，含蓄有味。
10. 朱熹《春日》（2分）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
这首诗歌的第一句叙事，第二句第。
三、四句抒情，赞美春光无处不在和作者的热爱之情。
一、 判断下列诗句运用的修辞手法（12分）
1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（设问，比喻）
2.遥望洞庭山水色，**盘里一青螺（比喻）
3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（夸张）
4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君（反问）
5.十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲（排比）
6.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声（拟人）
7.东边日出西边雨，道是无晴却有晴（双关）
8．朱门酒肉臭，路有冻死骨（对比、对偶）
9.雪花飞暖融香颊，颊香融暖飞花雪。欺雪任单衣，衣单任雪欺。别时梅子结，结子梅时别。归不恨开迟，迟开恨不归（顶真/回环）
10. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家(互文)
11.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭（反复）
12.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(借代)
二、判断下列诗句的表达方式（4分）
1.红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟（记叙）
2．野旷天低树，江清月近人（描写）
3．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮（议论）
4．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（抒情）
三、判断下列诗句运用的表现手法（6分）
1.鸡声茅店月，人迹板桥霜（白描）
2.明月松间照，清泉石上流（动静结合）
3.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭（虚实结合）
4.尽日无人看微雨， 鸳鸯相对浴红衣（反衬）
5.东船西舫悄无言，惟见江心秋月白（烘托）
6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（正衬）
四、阅读诗歌，完成赏析（78分，每格2分）
1. 贺铸《钓船归》（12分）
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
词人通过等意象的描写，展现出之美，寓示了他的内心世界。
参***】词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。
2. 岳飞《满江红登黄鹤楼有感》（8分）
诗歌鉴赏练习
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