知识与技能目标：
1、培养学生用数学方法解决实际问题的能力，使学生初步理解同时做两件以上事情时，计算时间的方法。
2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
教学重点：运用统筹思想合理安排时间的方法，从而体会优化的思想。
教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。
教具准备：多**课件，练习纸。
教学过程：一、预设情景，引出课题。
1、这节课老师先和大家玩一个简单的语文游戏，用“一边……一边”来说话。
2、接下来，我们来看一段动画。
做完这些事，小明上学就会迟到，看着他做这些事情的过程，我们能不能帮他想想办法，怎样就可以节省一些时间，让他不迟到呢？
3、归纳小结：通过这两个活动，你们明白了什么？是的，在我们的生活中，有时为了节省时间可以把一些能够一起完成的事一块做完，这节课我们就来学习怎样合理安排时间。
二、**新知，研究问题。
1.屏幕出示例2情景：（先不出示工序和问题）
师：说一说沏茶都需要做哪些步骤？
师： 我们来看看刘星他们沏茶都需要做哪些工序？分别需要多长时间？（屏幕出现沏茶工序和问题）
2、出示问题：尽快喝上热茶？
3、同桌合作**，设计方案。
师：利用信封中的学具，想一想，说一说，摆一摆，设计出你的沏茶方案，并计算一下总共所用的时间。 （学生同桌合作）
4、教师巡视、指导学生，选取有代表性的设计展示。
5、展示和汇报设计成果。
6、选择最优化方案。
洗水壶 → 接水 → 烧水 → 沏茶
洗茶杯。找茶叶。
1＋1＋8＋1=11（分）
板书：有序先做……再做……
同时不冲突同时做，节约时间。
7、揭示课题 ——合理安排时间》 （统筹法）
8、强化流程图教学。
9、概括小结，体会优化。
师：平时在做事情过程中，除了考虑做事的先后顺序，还要考虑到不冲突就能同时做几件事情，注意合理安排，就能达到节约时间的目的了。
三、运用知识、解决问题。
家务问题：请合理安排时间，尽快完成这些家务活。（用流程图表示你的想法）
练习1、 整理厨房10分——拖地板10分钟，用全自动洗衣机洗衣服35分，换床单10分，擦桌椅5分， 晒衣服5分钟。
练习2、 整理厨房10分钟，拖地板10分钟，用全自动洗衣机洗衣服35分钟换床单12分，擦桌椅5分， 晒衣服5分钟。
四、拓展提高，深化认识。
购买生日礼物。
办公楼蛋糕店礼品店家。
7分钟 6分钟 10分钟 10分钟 13分钟。
现做蛋糕需等候30分钟）
买礼品需6分钟）
爸爸。一共要用多少分钟让爸爸最快到家呢？
五、课外延伸，熏陶思想。
合理安排时间
职能部门负责人在工作中要学会弹钢琴。2004 5 1发表的新闻已浏览次汤红艳供稿。与二级分行部门负责人就如何集约使用时间进行商磋。二级分行实行城区扁平化改革后，市分行承担着管理与经营的双重职能，市分行各职能部门工作十分繁杂又非常辛苦，如何集约使用时间 提高工作效率，是部门负责人面临的一个十分现实的问...
合理安排时间
各位评委，老师 大家好！我今天说课的内容是 合理安排时间 这节课是人教版小学数学四年级上册第八单元数学广角例1的内容，下面我将从教学背景分析 教学目标 教学过程以及教学特色四个方面进行说课。一 教学背景分析1.教材分析 和上几册教材一样，在本册中 数学广角 这一单元，继续向学生渗透一些重要的数学思想...
合理安排时间
合理安排时间，从容应对中考。科学的时间安排，无疑是高学习效率的保证。有些同学的学习时间那排就比较混乱，另一些同学学习效率也还可以，没有刻意的制定学习时间表，建议这些同学都可以尝试设计一下自己的学习时间表，这样更能提高学习效率，保证整个学习计划都能按期完成。那么怎样算是一个比较合理的时间安排表呢，让我...