基本信息。
文本编号年级五年级第二学期。
活动主题架起“宽容”友谊桥。
设计人员。姓名单位职称手机电子邮箱。
班主任教师。
指导教师。特色资源与活动场所说明。
特色资源。活动场所五（ 3）班教室，按四人一组摆好桌椅。
活动说明。教育背景我班学生大都是独生子女，娇生惯养，大多以自我为中心。在与同学的相处中，习惯。
于别人对自己的宽容，逐渐养成了唯我独尊的思想，判断是非的标准也是对自己是否有利，缺乏宽容之心，同情之心，往往造成行为过于偏激，人际交往也受到了限制，在很大程度。
上影响了他们健全人格的形成和发展。但是，孩子们都有着对真诚友谊的向往，有着对良。
好人际关系的追求，有着对美好人格和道德的追求。因此，这次班会拟通过讲故事，**。
表演等活动，培养学生健康的心态和健全的人格，让学生认识到宽容待人在自己日常生活。
中的重要性，学习如何宽容地对待他人。
教育目标 1. 通过本次主题班会，使学生进一步明白“宽容”的含义。
2. 引导学生在互动实践中学会宽容，提高人际交往能力。
准备过程 1. 课前问卷。
2. 利用课余时间，让学生搜集宽容小故事，了解宽容这一可贵品质，寻找班中具有宽容美。
德的同学，作为班会课的素材。
3. 制作好多**课件。
活动流程图。
一、问卷反馈，引出主题，关注“宽容”
二、情境表演、明辨是非，认识“宽容”
三、多法运用，熏染美德，学会“宽容”
主题班会设计方案主题班会设计
主题班会设计方案活动主题 把好你的情绪方向盘考后情绪辅导活动目标 1 帮助学生辨析自己考后的情绪状态，从而引发学生寻求解决问题的内在动力。2 帮助学生学会理智地分析地分析成败的原因，促进新的学习行为的产生。活动准备 1 制作 power point 展示内容 2 拟订调查问卷活动过程 第一部分 走出...
主题班会设计
主题班会的设计与发展。曾祥超。主题班会是由班委在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。上好一堂班会课对班上学生至关重要，它能反应出本班学生在近期出现的问题，以此问题上班会课，是学生进行自我教育的有效途径 上好主题班会对提高学生德育的实效性有非常重要的意义。同时上主题班会课对班主...
主题班会设计
班会主题。主题说明。活动目标前期准备。与伟大的心灵同行 品适用年七年级设计者代蕾。读经典，共悟人生级。什么是经典？经典是经久不衰之作，具有典范性和权威性，是人们心中所认同的最有价值 最有意义的作品。罗曼 罗兰曾说过 一个民族的政治生活只是它生命的浮面 为了探索它内在的生命，它的各种行动的源泉，我们必...