昌吉市第十三小学班会课比赛方案。
为进一步提高我校教师的班级管理水平，创新工作思路，经学校研究，决定举办主题班会课竞赛活动，现制定竞赛方案如下：
一、班会目的
通过开展主题班会活动，进一步探索德育工作的有效途径和方法，提高德育工作的质量，促进学生的全面和谐发展。
二、班会主题
抽签方式进行
三、参赛对象
全校各班主任（其他教师以自愿为原则）
四、活动地点
校会议室。五、活动安排
比赛前提前半小时抽签，根据抽签的主题进行主题班会活动的说课准备，然后按照抽签顺序进行比赛。
主题班会说课时间为七分钟。
六、说课要求：
一）从以下八个方面进行说课：
1.说对象 （主题班会授课的对象）
2.说题目 （主题班会的题目）
3.说背景分析 （主题班会设计的背景信息 ，为什么要开展这次主题班会）
4.说设计理念 （**可能出现的分化点，预设方案）
5.说目标 （解决问题，预期效果）
6.说准备（场地、设备、材料、人员等）
7.说过程 （步骤、环节清晰、条理清楚）
8.说拓展延伸（后续巩固拓展）
二）主题班会的基本模式。
1.讨论研究式。
2.辩论明理式。
3.情感体验式。
4.情景模拟式。
5.角色扮演式。
6.演讲报告式。
7.审美鉴赏式。
8.文艺表演式。
9.知识竞赛式。
10.展示交流式。
11.网上交流式。
12.调查访谈式。
13.参观考察式。
14.社会实践式。
15.综合活动式。
三）主题班会的基本类型。
1.心理健康教育主题班会。
2.合作意识培养主题班会。
3.法制教育主题班会。
4.刚刚组班后的主题班会。
5.期中考试后的主题班会。
6.评选班干部的主题班会。
7.培养学生劳动能力的主题班会。
8.班级里出现两极分化的主题班会。
9.毕业前夕的主题班会。
10.自信心培养的主题班会。
11.培养学生感恩意识的主题班会。
12.民族团结教育主题班会。
13.安全教育主题班会。
14.学生习惯养成教育主题班会。
15.增强集体凝聚力的主题班会。
16.礼仪教育的主题班会。
17.生命教育主题班会。
18.对学生进行理想信念教育的主题班会。
七、工作要求
一）请老师们充分认识开展主题班会创新大赛活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体内容，作为提高业务素质的有力手段，予以重视。
二）教学设计应写明具体的活动过程，活动内容紧扣主题，活动过程要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
八、评委小组
待定 九、表彰
主题班会课比赛设。
一、二、三等奖若干名，在教师例会上颁发获奖证书。
昌吉市第十三小学。
二〇一三年十一月十九日
主题班会评价标准（100分）
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