主题班会设计

班会教案。

班级：八（三）班。

班主任：黄洁。

时间：2014.5.13

主题班会。活动题目。

我们一起走过的那些日子之成长篇。

活动目的。通过这次主题班会，认识到人生中成长的重要性，树立积极进取的人生观。让学生了解成长过程中所遇到的一切，积极融入集体，成为一个合格的、心理健康的中学生。

方法。把主动权交给学生，使学生通过讲述自己经历的事情，分享他内心的触动。进而引起大家的共鸣。

活动准备 1）、准备一些**。

2）、准备38份空白奖状。

3）、准备歌曲《我相信》及好听的背景**等。

活动实施。一、引入主题。

展示几幅学生在学校生活中**，和学生一起回忆往事引入。

看着这些**，我们不禁回想起我们一起走过的那些日子。明确班会主题《我们一起走过的那些日子之成长篇》

二、明确任务。

回首过去的一年多时间，我想，总会有一些人一些事留在了大家的脑海里难以抹去，我们是不是应该回忆一下咱们过去一年多，有哪些人些哪些事触动里自己的内心，从这些触动当中，你又有什么样的感悟呢？在**声中，大家去看想一下，在过去一年多时间里，触动你的人和事，在周记本上写一下。

三、学生谈谈过去的人和事。

老师问：在这些触动中你有什么感想……

为什么触动你？

学生答：……

小结：在过去的一年中真的有很多感动的人和事，同学们也记在了心里，其实，同学们想想，我们的学习和生活中，有没有和老师、同学、父母有些小摩擦，借这个机会，老师在这里给你们调解一下。（接机调节一些小矛盾）

总结一下过去这一年，触动自己有这些（沟通、理解、快乐、团结……）

它之所以触动你，是因为在此之前的你和在此之后的你发生了一个改变，而这个改变就叫做成长。同学们再想想，我们有了这美好的东西，在以后的生活和学习当中，我们再遇到挫折，师生之间、同学之间再出现一些小摩擦，当我们有困难的时候，我们是否就能冷静处理和面对了，因为我们在不断成长。

四、为自己写颁奖词并在班级大声宣读。

这个学期已过去一大半了，老师想让你们给自己这一年颁个奖，想一下，今年我们的成长在什么地方？写一段颁奖词，作为礼物送给你们的爸爸妈妈。

学生宣读自己的颁奖词……)

把奖状留着，做纪念，在以后的生活中，遇到开心或者不开心的事，想一想这张奖状，想一下我们性格中优秀的一面，一定会给你带来很多的收获。

五、老师给同学们颁奖。

成长奖。团结协作，众志成城，团队的精神使他们成为优秀的团队。

把集体的荣誉看得高于一切，把为集体争光看成一种荣耀。

这是一个温暖的大家庭，一个求知的乐园，你们是学校的骄傲，民族的希望。

让我们伸出双手，把热烈的掌声送给那个优秀的班集体吧！

六、在歌声中结束我们的这节课。

讲到这里，老师相信在座的每一位同学都能成长为一个优秀的人，老师更相信我们班将因你们的融入成长为更加优秀的集体，老师认为唯有一首歌能表达我们此时此刻的心情。**歌曲《我相信》。