主持乙：文学家苏轼曾写过“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，认识自己有时比认识别人可能更困难。
主持甲：“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
1）自信的重要性（板书）
自信是成功的第一秘诀──爱默生（板书）
举例说明：．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。
．2023年奥运会，中国女子排球队自信，在开局不利的劣势之下，依然有争强斗胜的心，越战越勇，最终取得奥运冠军的辉煌战绩，再次验证自信的重要性。
．请班上个别比较自信，并就自信的重要性谈体会。
过渡：大家认识了自信的重要性，那么自己是不是一个自信的人？
2）自信的表现（板书）
大家先看一个小小的表演，看有什么启发？
表演：班上举行文艺晚会，a、b、c“谁是自信者？”
问：“表演中的ａ、ｂ分别是什么心理的表现？”
答：“ａ是自卑心理、ｂ是自信、ｃ是自大心理的代表。”
结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点：
自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）
自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）
自信——恰当地评价自己的优缺点。（板书）
过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？
3）自信的方法（板书）
主持乙：我查资料研究了建立自信的方法，在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”。
请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。
刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长（板书）
每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？
列优点清单”（板书）
大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。
请课后大家填好**“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。
当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。
五、班主任作总结性发言。
每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。祝愿每个同学都能创造自己美好的未来！
六、全体鼓掌，主题班会顺利结束。
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