高中沟通作文三篇。
今天，这些机器的威望显得越来越重要了，在我们喜悦地抱着它们，并自然而然离不开它们的同时，我们面对面之间的技术交流越来越少了。
我们曾以我们日益先进的科技水平而骄傲，我们也为这个年代温情缺少人情味，缺少亲情而苦恼；数字化世界给我们数字化带来方便、快捷的同时，也让我们或者说体会到了数字那冰冷无情的一面。
里面我小的时候住在湖北的一个小镇里，那时各家都还没有装**，只是靠着串门、聊小菜来传播消息。小伙伴们也都乐衷于打打闹闹嘻嘻哈哈的日子。那时的生活习惯并不富裕，但很充实，很有人情味。
现在我来到了北京--一个繁华、拥挤的大水泥城中，却偶尔时常在熙熙攘攘的人群里迷失自己，感到孤独、空虚……
如今的人们情愿和千里之遥的在网上聊个热火朝天，也不愿对近在咫尺的老邻居问声你好。
在大城市城市人之间越来越冷漠的时候，网上社区却越做越火：想找亲情吗？去网上社区；想倾诉衷肠吗？去网络街道社区聊天室；想找朋友吗？去网路上社区交友中心……
我们渴望沟通。但在现实中得不到沟通的他们无奈只好用一种虚幻的交流来慰藉自己那空虚寂寞的心灵。
我们完全可以想像，在不远的未来，人们的生活将是什么样子：大家不再需要开什么会议，因为有了可视**；人们不再上班，只要在家里打开电脑上网进入公司的**便可以了；人们不再上学，网络会教给学生一切；甚至，人们不必再去相亲，因为，本来网络爱情就已经出现了……
或许从**发明的那一刻起，它便注定要成我我们沟通的终结者……
联系可以以言相传。
语言自古以来是人类文明的体现。不同国家、不同民族，有不同的语言文字，然而，语言是沟通彼此情感的纽带，这一点却是相通的。我们现在学习外语，不就是为了更好地与外国人沟通，更好地认识世界吗？
在现实生活中，我们可以听到来自不同地方的人的话，这即便是通过语言这沟通之桥来实现的。听朋友说话，是沟通心灵的友谊；听老师说话，是沟通学习的素材；听父母说话，是沟通幸福爱意……每天，我们都听着各种各样的话语，其实全都是心灵的沟通，交往的沟通，它使我们认识外界，发展自我。
沟通可以以目转头。
有时我们的一个眼神也是与沟通交流他人在互动。眼睛是心灵的窗户，内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来，因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。一个带有羞涩的眼神，沟通的是快乐；一个含有愤怒的脸庞，沟通的是恼怒；一个目无色彩、眉头紧锁的眼神，沟通的是忧愁；一个瞳孔闪光，睫毛扬起的眼神，沟通的是惊奇……人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣，都可以通过眼神与他人沟通，同他人一起体验人生。
沟通可以笑著。
没有语言，没有目光，甚至在伸手不见五指的夜晚，如果能与他人沟通，那就是要靠心领神会了，这或者可用一个时尚的辞汇“默契”来代替。我觉得这是沟通的境界。能心领神会对方的人因，必定对对方十分打探，可以尽心尽力与心来沟通，能用心来感受到对方内心深处最深层的尽心尽力底蕴。
希望我们能格外了解对方，能经常地与对方交心，这样能慢慢进入到心领神会这一境界。
不管哪种型态的心灵沟通，都其要求我们要打开自己的格朗普雷县心灵，用一颗真诚的心去接触对方，感知世界。也可以这样说吧，真诚、坦然，是彼此铁桥心灵间的一座牢固稳定的桥，踏上它，才能驶向对方心灵的彼岸。
我早看到了女儿小的那朵红茶花，十分喜欢有时，我猜想：是不是女儿特设买来送给我的？可我不能妄加猜，万一不是我的，我这个作妈妈的可不好交待呀！还是过些微秒再说吧。
妈妈，我明明看见了我桌上的挣，为什么不拿？过几天，花儿枯萎了，一切都晚了。妈妈，一定要拿起那朵花，不然我的有情都要碎了。上天保佑。
这几天女儿很孝敬我。常常虚寒问暖，给我端茶捶背。我可真幸福呀！
可是我总觉得女儿有些害羞，不大爱说话，常常独自一个人闷闷不乐，在想什么呢？附以妈妈的可真不希望恧儿这样。哎！
妈妈，一天一天就这样过去了。我桌上的花仍一动不动地摆着。妈妈，请代您一定要读懂女儿的心。
拿起它吧，拿起它吧！我和您之间就差这一站了。我也不明白，“我爱您”这几个字始终说不出口。
奇怪了，女儿桌上的花都十天了，还是没动静。我真猜不着哥哥要干什么？即使怪我平时与她交流少了，亲情都疏远了。
我想这花一定有什么特殊意义，我还是收下它吧！找个机会与女儿谈谈。我想这花一定是上天给予我的一次机会。
想信自己，拿着它不会有错的。我也不知**来的这股勇气。
于是，我飞奔到阳台的书桌上。上面有一张“全家福”，我女儿就站在中间，他的笑容甜蜜蜜的。看着看着，我有一种十分亲切的味道。
想象预想一家人和睦相处多好呀！我又底下头，不停拿起这朵花，突然之间，感觉它芳香四溢。当我抬起头，认出女儿正站在门口，他笑了，不，他还是哭了，是喜极而泣吧。
忽然发觉自己的下巴湿湿的。更重要的是弄清楚我明白了这花是。
今天，我特别高兴，因为大锁妈妈打开了我心灵上的大锁。我的“爱”终于被妈妈体谅，我也更加了解了妈妈。相信我对稀缺性妈妈的爱永不失掉价值，永远，珍重，妈妈！
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本课程主要内容是以沟通为主，用了一个星期的学习就完成啦，感觉本课程的内容有点少，有一种不够火候的感觉，但是总体感觉都是收益匪浅，对于教师来说，沟通的艺术是很重要，老师的一句话的就会影响到学生的不同反应，其中提到就是沟通的三要素 教师在教学当中能够运用得到的话，能给课堂带来更加和谐的气氛，第一点就是气...
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案例分析一 你是市场部的职员，从大学本科毕业已经有三年了。你部门的经理是初中毕业生，很有闯劲，但由于年龄 文化程度等方面原因，在管理过程中，还是运用经验式管理方法。比如在激励方面，过于注重过程导向，却忽视结果导向。你曾经与经理谈起过自己的想法，建议从结果导向对员工进行考核激励，但经理好象没有反应。对...