(3)碱基对间通过相连，a与t、g与c形成碱基对，遵循原则 。
三、通过dna双螺旋结构的发现过程你能得到哪些启示？
四、小结。五、巩固练习：
1．下列哪一组物质是dna的组成成分（ ）a．核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸 b．脱氧核糖、磷酸、碱基。
c．核糖、碱基、磷酸d．脱氧核糖、核酸、磷酸2．能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方式是（ ）a．脱氧核糖-腺嘌呤-磷酸 b．尿嘧啶-脱氧核糖-磷酸。
c．磷酸-脱氧核糖-胞嘧啶 d．鸟嘌呤-磷酸-脱氧核糖。
3．在dna分子的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基a与t之间的连接结构是（ ）
a．氢键b．—磷酸—脱氧核糖—磷酸。
c．肽键d．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖。
4．dna分子的基本骨架是（ ）
a．磷脂双分子层b．规则的双螺旋结构。
c．脱氧核糖和磷酸交替排列 d．碱基间的连接。
5、某双链dna分子的碱基中，鸟嘌呤占30%，则胸腺嘧啶为___
DNA分子结构学案
dna分子的结构 学案。学习目标 1 了解dna双螺旋结构模型构建历程 2 知道dna分子的结构的主要特点 3 制作dna分子的双螺旋结构模型，锻炼学生的动手 动脑以及空间思维能力。教学过程 一。温故知新 1.核酸可分为和两大类。初级水解产物彻底水解产物。二 自主学习 dna双螺旋结构 1.构建dn...
DNA的分子结构学案
学习目标 1.能够说出dna分子结构的主要特点 2.尝试制作dna分子结构模型。活动一 研读科学家研究历程，完成学案。1.当时科学界对dna的认识是，dna的基本组成单位是根据的不同，分为四种。2.根据dna衍射图谱得出的数据，沃森和克里克推算出dna分子呈结构。在多次构建模型失败后，他们重新构建了...
DNA的分子结构学案
完成课本p49思考与讨论 1 答案略。2 主要涉及物理学 主要是晶体学 生物化学 数学和分子生物学等学科的知识。涉及的方法主要有 x射线衍射结构分析法，其中包括数学计算法 建构模型的方法等。现代科学技术中许多成果的取得，都是多学科交叉运用的结果 反过来，多学科交叉的运用，又会促进学科的发展，诞生新的...