细菌的形态和结构 学案

发布 2021-06-01 03:50:28 阅读 9889

《细菌的形态与结构》学案。

知识梳理。1、细菌个体十分只有在下才能看到。要测量细菌的大小,需要用作为单位微米等于1毫米。大部分细菌长度为0.2~50微米,宽度为0.1~1微米。

2、根据细菌外部形态的不同,可分为:

3、细菌是单 / 多)细胞生物,每个细菌都是独立生活的。

4、细菌结构示意图(请写出对应位置的结构名称):

5、比较细菌和动植物细胞的结构特点,把三者的区别填在下表内,并思考细菌与动植物细胞主要区别是什么?

细菌与动植物细胞的主要区别是这样的生物称为。

练习。1、某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于:

a.病毒b.细菌c.真菌d.霉菌。

2、细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物。观察细菌的形态常借助于:

a.放大镜b.低倍显微镜c.高倍显微镜d.肉眼。

3、假设有一个细菌长5微米,需要多少个这样的细菌头尾相连,才等于1毫米?(1毫米=1 000微米。

4、下图是许多不同形态的细菌。请按照杆状、球状和螺旋状,将它们相应的号码填在下面的横线上:

球菌: 杆菌:

螺旋菌: 5、判断下列说法是否正确,正确的画“√”错误的画“×”

1)细菌没有真正的细胞核,但有dna

2)细菌不属于植物,也不属于动物。

3)所有的细菌都具有鞭毛。

群落的结构学案

必修三 第四章第三节群落的结构导学案 学习目标 一 知识方面 识别群落,描述群落的结构特征,阐明群落的演替。二 能力方面 尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。三 情感和态度价值观 关注人类活动对群落数量变化和群落演替的影响。学习重点 群落的结构特征。教学难点 从结构与功能相统一的角度描述群落的结构...

地球的结构学案

1.4 地球的结构学案。班级小组学号姓名 学习目标 1.了解地球内部圈层结构及其划分依据,概括各圈层的主要特点。2.了解大气圈 水圈 生物圈等外部圈层的组成及其特征。教学重点 1.波的波速以及 波的传播特点,区别横波与纵波。2.地球内部圈层划分实况及各层主要特点,特别是地壳的特点。3.岩石圈概念,软...

群落的结构学案

诸城一中实验部2017级生物学科学案003 4.3群落的结构。1 群落概念。1.下列属于群落的是 a 一个池塘中的所有植物 动物 细菌 b公园里所有的生物 c一片森林 d 农贸市场上有新鲜的白菜,大蒜,活鸡,鱼,以及附着在上面的细菌,真菌等微生物。群落概念 2 种间关系。1 在图1中,属于捕食关系的...