《dna分子的结构》学案。
学习目标】1、了解dna双螺旋结构模型构建历程；
2、知道dna分子的结构的主要特点；
3、制作dna分子的双螺旋结构模型，锻炼学生的动手、动脑以及空间思维能力。
教学过程】一。温故知新：
1.核酸可分为和两大类。
初级水解产物彻底水解产物。
二、自主学习---dna双螺旋结构：
1.构建dna双螺旋模型的科学家是国生物学家和国物理学家 。
双螺旋结构的主要特点
1）整体：由条脱氧核苷酸链___平行盘旋而成的结构。
2）外侧——基本骨架：由排在外侧的___和___交替连接而成。
3）内侧——碱基对：在内侧由两条链上的碱基通过___连接而成。
3.碱基互补配对原则即a与配对，c与配对。
三、课堂合作**。
一）dna双螺旋结构模型的构建。
阅读教材47-48页，完成49页的思考与讨论。
二）制作dna双螺旋结构模型。
1、对照dna双螺旋模型，认识dna的"空间结构→平面结构→单链结构→基本单位"。
完成练习】:课本p51练习：基础题中的第3题。
2、尝试制作dna的双螺旋模型：(然后在下面画出相应的**。)
独立完成】(1)首先制作dna的基本单位 (2)其次制作dna的一条单链。
脱氧核苷酸(4种脱氧核苷酸链；
合作完成】(3)然后和同桌的同学所制作的单链比较一下，看碱基的顺序是否相同。
然后一起将制作的两条单链配对成双链：两条单链间的碱基是如何配成对的呢 (阅读教材，找出疑问；讨论得出结论。)
我们的结论是。
4)按照上面的结论修改自己的模型。
在我们自己制作的过程中，我们最大的困惑是什么 ……我们是怎样解决的 ……
3、根据自己对dna分子的结构模型的制作中，我们能否总结出dna分子结构的一些特点 。
4、dna是如何维系遗传稳定性的？如何能够储存大量的遗传信息？
5、从碱基互补配对原则中能体现哪些规律？
提示：规律一： a与t，c与g的关系。
规律二：（a+g）/（t+c）＝（a+c）/（t+g
规律三：（a+c）/（a+t+c+g）=（t+g）/(a+t+c+g
规律四：dna分子的一条链上（a+ t）／（c+ g）= a，（a+ c）/（t+ g）＝b，则该链的互补链上相应比例应分别为和。
四、课堂例题。
1、某双链dna分子的碱基中，鸟嘌呤占30%，则胸腺嘧啶为___
2、一个dna分子的碱基中，腺嘌呤占20%，那么在含有100个碱基对的dna分子中，胞嘧啶应是___
3、 dna分子的一条单链中，a=20%，t=22%，求整个dna分子中g= _
五、练习巩固。
年，沃森和克里克建立了dna分子的结构模型，两位科学家于2024年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于dna分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是。
a．dna分子由两条反向平行的链组成b．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧。
c．碱基对构成dna分子的基本骨架 d．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。
2、dna彻底水解的产物为 （
a．脱氧核苷酸b．核糖、磷酸和a、t、c、g四种碱基。
c．核糖、磷酸和a、u、c、g d．脱氧核糖、磷酸和a、t、c、g四种碱基。
3、关于dna的结构下列描述错误的是（ ）
a．每一个dna分子由两条脱氧核苷酸链盘旋而成
b．两条链的碱基互补配对。
c．dna双链的碱基对之间以氢键相连。
d．两条链反向平行排列。
4、dna分子具有多样性和特异性，主要原因是（ ）
a．dna分子是高分子化合物b．脱氧核糖结构不同。
c．磷酸的排列方式不同d．碱基的排列顺序不同。
5、下列关于遗传信息的说法不确切的是 （
a．基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息
b．遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的。
c．生物体内的遗传信息主要储存在dna分子上
d．遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状。
6、下列生物的全部核酸中碱基组成：嘌呤碱基占总数的58%，嘧啶碱基占总数的42%，下列生物中不可能的是（ ）
噬菌体 b.烟草花叶病毒 c.细菌 d.酵母菌 e.人。
7、生化实验测定表明，dna分子的碱基比率a+t/g+c的值，及碱基序列存在着种间差异，这说明dna分子结构具有（ ）
a.相对稳定性b.可变性 c.多样性d.特异性。
8、某双链dna分子中，g占碱基总数的38%,其中一条链的t占碱基总数的5%，那么，另一条链中的t占碱基总数的？（
a. 5% b.7% c. 12% d.38%
9、某双链dna分子一条链上的的碱基比率为0.3，那么，在整个dna分子中的。
a∶t∶g∶c的比值为（ ）
a.1∶1∶1∶1b.1∶1∶1.5∶1.5
c.1.5∶1.5∶5∶5d.5∶5∶1.5∶1.5
10、一个dna分子中，g和c之和占全部碱基数的46%，又知在该dna分子中的一条链中，a和c分别占碱基数的28%和22%，则该dna分子的另一条链中，a和c分别占碱基数的（ ）
abc% d%
11、在含有4种碱基的dna区段中，有腺嘌呤a个，占该区段全部碱基的比例为b，则。
c.胞嘧啶为a（1/2b－1d.胞嘧啶为b（1/2b－1）
DNA的分子结构学案
学习目标 1.能够说出dna分子结构的主要特点 2.尝试制作dna分子结构模型。活动一 研读科学家研究历程，完成学案。1.当时科学界对dna的认识是，dna的基本组成单位是根据的不同，分为四种。2.根据dna衍射图谱得出的数据，沃森和克里克推算出dna分子呈结构。在多次构建模型失败后，他们重新构建了...
DNA的分子结构学案
3 碱基对间通过相连，a与t g与c形成碱基对，遵循原则 三 通过dna双螺旋结构的发现过程你能得到哪些启示？四 小结。五 巩固练习 1 下列哪一组物质是dna的组成成分 a 核糖 嘧啶 嘌呤 磷酸 b 脱氧核糖 磷酸 碱基。c 核糖 碱基 磷酸d 脱氧核糖 核酸 磷酸2 能够组成脱氧核苷酸的三个小...
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完成课本p49思考与讨论 1 答案略。2 主要涉及物理学 主要是晶体学 生物化学 数学和分子生物学等学科的知识。涉及的方法主要有 x射线衍射结构分析法，其中包括数学计算法 建构模型的方法等。现代科学技术中许多成果的取得，都是多学科交叉运用的结果 反过来，多学科交叉的运用，又会促进学科的发展，诞生新的...