布局谋篇巧作文初中作文指导

发布 2021-06-01 02:35:28 阅读 4131

布局谋篇巧作文——初中作文指导。

作文是对学生写作能力的一项综合考查。短短几十分钟,要想写出一篇文质兼美的优秀作文,实属不易。在整个写作过程当中,谋篇布局是不可或缺的一个重要环节。

作文的谋篇布局可以说是文章的骨架,能够吸引人的谋篇布局贵在巧设计、妙安排,关键的是在“巧妙”上做文章。所以在正式行文之前,学生要明确知道自己要运用哪种文体写作,要如何顺着一条线索分层次分步骤地把主题思想完美地展示出来。一个成熟的构思,一篇清晰的腹稿,是写好作文的关键所在。

躬耕写作确为不易之事,更有人将学生写作戏称为“横眉冷对作文题,俯首只把牙膏挤。”出现这样的现象,是因为还没有搞懂文章的构成要素,或虽已明晰却难为之。

其实细究起来,文章构成是离不开材料、主题、结构、语言诸要素的,“材料”是文章的“血肉”,解决“言之有物”的问题;“主题”是文章的“灵魂”,解决“言之有理”的问题;这“血肉”与“灵魂”是对立统一的,共同构成了文章的思想内容。“结构”是文章的“骨架”,解决“言之有序”的问题;“语言”是文章的“外衣”,解决“言之有文”的问题;两者也是对立统一的,共同构成文章的表现形式。简而言之,写作教学就是要解决好“写什么”和“怎样写”的问题。

作文无法而又有法。所谓“无法”是绝对的,也就是说,作文是绝对没有固定的方法的,发情为文,发言为声,只要言为心声,诉诸真情,就是好文章。而所谓“有法”那就是相对的了,也就是说,用词造句,组句为段,接段成篇,表情达意上还是有些技巧可用的。

比如:拟题上、立意上、选材上、谋篇布局上,等等,都可讲究一些方法。

首先,选材要真实。作文中的材料要真实可信、合乎情理,不能胡编乱造。只有选择生活中真实的材料,才能言之有物,才能准确的反映客观实际。

其次,选材要典型。平时生活中的小事不是都能写入作文的,要“沙里淘金”,精选最具有代表性、最能体现中心的材料来写。

第三,选材要注意推陈出新。所谓的推陈出新其实就是指选材要新颖。选择新颖的材料,会使文章更有时代气息,这就要考验学生的写作基本功。

即便有些材料不是新的,但学生能从全新的角度来加以点化、引申、挖掘的话,也能表现出新的主题,也能制造出一种耳目一新的感觉。比如在去年那届毕业生中,我有一学生在以《我和父母的那场“战争”》为题的作文训练中写了自己父母因为有女生打**向他询问作业一事,引出了现在的家长应该如何处理孩子与异性同学交往的事情,这样一来,陈旧的材料也便有了独特的新意。

第四,选材要注意与时俱进。写作源于生活,又从艺术的高度反映了生活。可以引导学生多了解时事,不要将自己的视野局限在书本、家庭、学校之中,应当拓宽自己的知识。

面,努力丰富自己的情感,积极磨练自己敏锐的视角从而使自己善于从生活中选取新颖的材料。

第五,选材要注意放飞思维。“放飞思维”指的是学生丰富想象力的培养,联想和想象在写作中有着不可小视的作用。中考作文和平时的写作训练相比,前者在思维的广阔性、开放性、灵活性、创造性等方面是明显突出于后者的。

因此,在帮助学生进行作文选材时,我们教师不妨可以引导学生合理地展开有效想象,从而拓宽选材的空间,最终形成巧妙的构思。

第六,选材要有详略。写作文选材时要突出重点,详略得当,凡是与文章中心思想关系密切的要写详细,写具体;那些对表现中心思想起辅助作用的次要的,就应当略写,与中心无关的材料就不写。俗话说:

“量体裁衣”,写文章材料的取舍也一样。

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