《中学写作指导》
主题立意——成长感悟。
中学命题纵有千变万化，但万变不离其宗，作文总是围绕特定主题而展开的。近年常考的主题大致可以概括为：成长感悟、感恩感动、审视**、人文自然等。
写作突破。专注分析近年中考作文题，以成长感悟为内容的考题几乎占据了半壁江山。试题讲求全面对接中学生生活，强调表达真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀，特别注重精神的提升和人格的锻炼。
通过写作希望学生能做到：“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”(《语文课程标准》)。这样才能“引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。
相应地，这类作文命题也注重自我与成长、个性素质与情感感悟。体现在作文内容上，或关注自我生活，或强调成长体验，或表现心声、颂扬美德，角度广泛，内容集中。这类主题常见的有自信、乐观、勤奋与坚守、理想与信念、个性心声等。
成长感悟类”作文形式多样。既可以是命题作文、半命题作文，也可以是话题作文，还可是材料作文。这类命题最常见的呈现就是文题中常以“我”为中心拟定，比如“我和___我___成长”“ 有我”“我终于战胜了”“我___我快乐”等等。
或以话题形式出现，如以“成长”“第一次”“秘密”“个性”“离开”“朋友”“我们”“回答”“作好准备”等为话题作文，内容上贴近学生的成长经历，密切联系他们的生活实际。
这类文题学生感受多，体会深，有体验，好驾驭，也容易下笔。
写作技巧。一、立意上，从小处着眼，以“我”入题，化大为小，化虚为实。
成长”是个宽泛的概念，在构思中要注意从小处落笔，从自己写起，从身边的小事写起，化大为小。成长感悟类文章，以“自我”为题能够写出考生的切身感受，可以写考生熟悉的家庭生活、校园生活等，以“我”入题，容易引起阅卷老师的共鸣。比如，这样立意：
从自信的重要性角度。没有自信，人在实现梦想的路上将寸步难行；有了自信，面对路途荆棘，便会风雨无阻。
从乐观的心态角度。在面对各种困难或挑战的时候，一个积极乐观的人往往可以更快地找到解决问题的思路或方法。
从追求角度。在求学生涯中，不论是学习还是生活，都需要我们孜孜不倦地去追求，去拼搏努力，活出自己的风采。
从选择角度。生活中痛苦与快乐相伴，我们要有选择地让那些不快像轻烟一样随风而逝，将那些美好存入心底。
从痛苦与财富角度。成长中那段我们最痛苦、最煎熬的时光，回首看来却成为我们最美好的回忆，成为我们人生的一笔财富，你会感谢那个曾经努力、坚持的自己。
从勇敢角度。在成长的道路上，有时需要面对不被理解的痛苦、学习上的压力、成长过程中的孤单等，我们如果能勇敢面对，定会迎来海阔天空。
从坚持角度。面对漫长的实现理想的道路，有时我们会因困难和挫折而身心疲惫，失去耐心和信心，此时我们需要有坚持下去的恒心。
从感动角度。成长岁月中，因为有了某人的陪伴，让你更自信、更勇敢地微笑面对生活、改变生活，让你心生感动。
2、选材上，这类主题最好从自己熟悉的生活中选材。
生活是写作的源泉，写作材料一定要从自己的生活中选取。一次成功的经历，一次失败的教训，一次拼搏的过程……都可以作为自己写作的内容。比如，写有关乐观自信立意的文章选材可考虑：
从某人、某句话角度。可以写自己曾经自卑、胆怯，对生活失去信心，因为某个人或某句话，重新找回自信，活出自己的精彩。
从面对困难角度。可以讲述自己身处困境时，不灰心丧气，通过不断的努力和坚持，走出困境。
从励志故事角度。可以讲一个励志故事，阐述自己的看法或故事对自己的影响。
从今夕对比角度。可以记叙自己因为一场变故，自暴自弃，在某人的帮助下，以乐观的心态，赢得自信，取得成绩。
从战胜自己角度。可以写参加一次比赛，面对强大的对手，自己以乐观自信的心态，战胜自己，战胜对手。
从不同人的对比角度。可以通过同一件事，叙述一个自信、乐观的人得到什么样的结果，而一个自卑、胆怯的人得到什么结果。通过对比，体现出乐观自信的重要性。
三、形式创新，不落俗套。
作文本身就是一种独创性的劳动，固守惯常思维是写作的大忌。形式为文章的内容服务，文章的内容决定形式，但是好的作文形式往往让人赏心悦目。例如，采用书信格式、童话、寓言、小标题形式等，就是相当好的选择。
如，学生作文“品味成长”就可以利用小标题的形式，从几个方面写出对生活的感悟。一般而言，小标题拟出三四个是比较合适的，且每个小标题都要与成长感悟有关。
四、在表现手法上可以灵活多样。
如果你长于叙事，可以叙述自己的成长故事，在结尾进行抒情议论式的升华，凸显主旨，得出成长的感悟；如果你长于议论，可以写成长的意义，表达对成长的独特看法。在语言上要注意修辞手法的恰当运用，让表达更吸引人。
本章我们通过一些经典作文体悟这类文章的具体写法，希望可以抛砖引玉，给广大备考师生提供一些借鉴。
自信篇。范文展示。
自信也是一种美。
当我背着书包走到家门口时，大地母亲温暖而湿润的阳光照在我身上时，我有意无意地抬起头，让阳光充分地照耀到我脸上，那种温暖的感觉，使我心里暖洋洋的。我相信，这一天会有一个崭新的开始。
走在路上，抬头。阳光洒在脸上暖暖的，我昂起头来，看曲终人散，看没有边际的终点站。在路上，有不少邻人向我问好，我只是灿烂的微笑。
因为，我相信，不管什么时候，只要昂起头来微笑。你，就是最美的。
走进教室，看到苦读了一年多的同学们，有的贪婪地读着书，有的在一起讨论数学题，真是一个既有趣又和谐的班集体呀！我再次微笑。因为，当我看到他们的时候，我感到荣幸又欣慰，在这个班级里。
我听过这样一个故事：有个年轻人苦恼自己生活太贫苦，就去问智者，智者回答：“富裕，就看你能否抓住。
”年轻人没有明白，整天仍无事可做。多年后，他又遇到智者，于是又一次提问；智者简单地回答了四个字：把握现在。
年轻人恍然大悟。原来，无论自己是贫穷还是富有，只要你把握现在，掌握未来，你一定会更美的。
每个人，当你们低头看大地，苦丧地埋怨老天对自己的不公，那么你就昂起头，看看远方的城市，看看蔚蓝的天空，你一定会领悟到那些逆境那些贫苦都不算什么。重要的是，你有一颗宽广的心、自信的心。
无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽，只要昂起头，你就会变得更美丽。
点评：语言优美，构思合理。本文可圈可点的佳句不少，给文章增添了文学情趣，如“当我背着书包走到家门口时，大地母亲温暖而湿润的阳光照在我身上时，我有意无意地抬起头，让阳光充分地照耀到我脸上，那种温暖的感觉，使我心里暖洋洋的。
我相信，这一天会有一个崭新的开始”这样的叙述让我们感觉到暖暖的阳光仿佛也照到了我们心上。中心明确，构思合理，行文清晰。用故事的形式向我们讲述人最重要的是“把握现在，掌握未来”，人不能一味地抱怨上天的不公，要想取得成功，我们必须要有一颗宽广的心，自信的心。
卒章显志，令人回味。结尾照应题目，“无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽，只要昂起头，就会使你变得更美丽”，令人回味。
我的表情包里没有放弃。
夜静幽深，繁星点点，在这个迷人的夏夜里，池塘里传来蛙声阵阵，农荫间知了在不停地歌唱，教室里同学们都沉浸在紧张的复习中。眉目之间满是坚定，满是决不放弃；或奋笔疾书，或冥思苦想，或偶尔闭眼感受微风轻拂。
时光如流水，转眼间，我们又在不知不觉中度过了一个春秋，留下了岁月中一段令人留恋的时光，迎来了初中学习生活的最后一个夏天。
下一次考试就是初中阶段决胜成败的一次考试了。这也意味着我们即将结束三年的初中生活，带着还有些幼稚的心，告别初中的老师同学，升入高中。此时此刻的我对此有些无奈。
来年，不知是否还会与最好的同学同班同校。沉思片刻，我又投入到了复习之中。
教室里，夜灯下，只有我们毕业班的教室里，书声一片，气氛如同参加了马拉松比赛。我们想凭自己的实力考出一个令自己满意的分数，不让父母、老师失望。对于这次考试，我有些小紧张，害怕失败，害怕因粗心而丢掉自己原本应得的分数，所以无时无刻不在提醒自己认真复习。
此时此刻，眉宇之间，深邃的双眸，紧张的表情在我脸上时隐时现，我希望在考试中不会出现失误。
想起上次模拟考试排名没有前五，我感觉自己像是被嘲笑的小丑，通红的脸如同燃烧的火焰。我一遍又一遍地告诫自己要发奋图强，争取进入前五。我为自己打足了底气，向对手们抛下挑战得目光：
在这次决定命运的考试中我一定要打败你们！此时此刻，我是一个自信满满的气球，我的表情包里只有自信与微笑。
夏夜清凉，明月如玉璧，我心坚如磐石。我永不放弃。尽管我会紧张，会无奈，但我绝不放弃。
点评：选材真实，情真意切。文章以自己应对考试为素材，真实地再现了考前复习的紧张气氛，抒发了自己乐观自信的壮志情怀。
描写细腻，结构紧凑。文章多处运用心理描写，细腻真切，形象生动。开篇以“眉目之间满是坚定，满是决不放弃”点题，最后以“尽管我会紧张，会无奈，但我绝不放弃”结尾，首尾圆合，结构紧凑。
看着前方。我固执地仰起头，努力地以一种坚定的姿态，在成长的路上，向前方看着，享受我青春的色彩。肩上压下的责任，是我十六岁的天空中澄澈的蔚蓝。
昂起头，眼中投射出宽阔的天空所留下的蓝色底版。在成长中，我渐渐抛弃了年少时捧着童话的无边幻想，冷落了毫无牵挂的背影。渐渐懂得父母温和的言语中饱含的希望，慢慢看清成长路上弥漫的云雾尽头是闪光的希望。
于是，我努力地将心深埋入书本，欣然地接受着肩上慢慢压下的芬芳重量。偶然抬起头向前看到的，是澄澈的蓝色下仰起头的希望。
我明白，十六岁的天空里，是以责任作为底版的成长。
脸上洋溢的自信，是我十六岁的天空中闪亮的金黄。
在成长路途中，慢慢褪去了自卑的躯壳，努力风干眼泪，让坚强追随。相信每天都有新的朝阳，希望也会洒下金黄的光芒。还记得曾经蜷缩在角落的脆弱身躯，还记得床边堆起的书籍，看看前方，我学会了用知识弥补自己的懦弱，学会在黑暗中重生出自信的光芒。
我懂得，十六岁的天空里，是以自信作为灯光的成长。
眼中笔直的探索，是我十六岁的天空点缀的洁白。
抬起起双手，眼中坚定的探索深刻地铭记浮云的洁白。在前进中，渐渐不满足于简短的努力，不在意微笑的成功。我努力深入、深入、再深入，想要探索出人生的真谛，寻找到文学的深沉内涵；努力地看着前方，坚信要展开翅膀，飞向浮云的深处，更高的远方。
十六岁的天空，是以探索作为点缀的成长。
十六岁的天空，看着前方，多了责任的蔚蓝、自信的金黄，还有探索的洁白。在成长的路上，我带着沉稳看着前方，拥抱明日的朝阳，绽放青青的色彩。
努力地仰起头，以一种坚定的姿态，伸开双臂，看着前方，努力奔跑。
点评：主题鲜明，语言优美。因为看着前方，许多的迷茫会因此而消失，留下的只有自信的感受，主题的揭示与众不同。文章以成长为线索，围绕着十六岁的天空，写出了自己对青春的深刻感悟。
语言优美，富于变化。作者没有平铺直叙地写出青春的烦恼和压力，而是在一个个青春画面中，融入了自己的见解。
中学作文指导 感恩感动篇
中学写作指导 主题立意 感恩感动篇。中学命题纵有千变万化，但万变不离其宗，作文总是围绕特定主题而展开的。近年常考的主题大致可以概括为 成长感悟 感恩感动 审视 人文自然等。写作突破。感恩是一种美德，更是一种品质，生命因感动而精彩，心灵因感恩而美丽，在生活中我们有许多要感谢的人，近几年中考作文针对这个...
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