【摘要】随着新一轮课程改革的实施，对于日常课堂教学的灵活性和有效性提出了更高的要求。就小学语文课程而言，关注课堂教学本身的实践意义成为了摆在众多小学语文教育工作者面前的重大课题。如何在课堂教学的过程中实现这一特殊意义，体现新课改“以人为本”的教育理念，最大程度地实现素质教育的目的，是值得我们引起重视的问题。
文章在具体分析小学语文课堂教学结构的同时，提出了如何在课堂教学中实现其实践探索的目的。
关键词】小学语文；课堂教学；实践；创新。
学生的课堂学习效率主要在于教师课堂教学的手段和方法，这也是新课改对于小学语文课堂教学改革重点提出的问题。学校教学质量的好坏关系到学校的长期发展，而课堂教学过程正是跟教学质量紧密相关，因此，提高课堂教学的实效性，注重课堂教学中的实践与探索，用发展的角度看待每一个学生，完善科学合理的教学评价体系，从根本上提高课堂教学的质量，是小学语文课堂教学的本质目的所在。
一、小学语文课堂教学中应注意的问题。
1.妥善处理课堂教学中的表扬与批评。
在小学语文的课堂教学当中，免不了表扬与批评。表扬时，应恰如其分，把握好尺度，否则只能适得其反。同时，应做到一视同仁，力求最大程度地激发学生的学习兴趣。
同样，批评也应掌握好分寸和尺度，才能对学生产生良性的鞭策作用。同时，方式应较为委婉，不挫伤学生的自尊心，并且课后及时做好疏导工作。
2.倡导实践探索性的语文课堂教学。
传统的任务型教学模式应及时转变，只有灵活多样的课堂教学才能引起学生的注意。在语文教学中融入一定的实践活动，能大大提高课堂教学的实效性。
3.在教学中鼓励学生的创新意识。
一个问题不一定只有一个答案。教学过程中学生的创新能力是推动教学发展的重要力量，教师应充分肯定并大力提倡。
二、小学语文课堂教学结构的分解探析。
1.小学语文的基础课堂教学。
所谓的基础课堂教学，就是我们一般意义上的语文课。它是一切语文课程拓展与延伸的核心和基础，是学生学好语文课程的关键。同时，这一基础课堂教学也为学生语文学习的拓展与创新提供了必要的前提，为营造良好的课堂教学氛围打下了基础和铺垫。
随着新课程改革的推进，我们应充分利用这一优势完善我们的课堂教学，勇于创新，丰富教学内容，灵活多用多种教学手段辅助教学，改变以往传统单一的授课模式，在尽可能激发学生学习兴趣的同时提高课堂教学的实效性，提高教学质量。此外，小学语文的基础课堂教学必须重视对学生“双基”的夯实，语文课程词不离句、句不离篇，教师必须灵活运用，恰当示范，让学生寓学于乐，大力培养学生的自主学习以及团队合作的意识和能力，在学生在掌握基本知识的同时，也能有效提高听、说、读、写等方面的综合运用能力。
小学语文课堂教学结构
摘要 在教学中教师必须拓展创新的空间，将创造性思维的培养自然地融汇于语言文字的训练之中。同时教师要积极营造一种宽松和谐的学习氛围，给学生创造各种机会，诱发学生学习的主动性，鼓励学生独立思考，敢于发表自己的见解，表达自己的感受。只有这样自由宽松 无拘无束的氛围才能激起学生的积极思维，引发创造的才能。关...
小学语文课堂教学亮点
作者 日期 课堂教学亮点。我们正处于一个 个性张扬 的时代。做人要有个性，为人师更要有个性。有个性才有特色，犹如奇趣作文课堂。正因有特色，才富含课堂生命。作为教师，怎样才能打造亮丽自我，让自己在三尺讲台上闪亮登场呢？我觉着这和学生写作文有异曲同工之处。平时写作文，我们要求学生要写出亮点，尤其考场作文...
小学语文课堂教学的亮点
摘要 小学生是一个心智尚未成熟的团体，对这个世界的一切未知事物都充满了好奇心，乐于接受新的知识。多数小学生在学习新知识时具有较强的好奇心，兴趣较高，但是其学习兴趣往往不能贯穿整个学习过程，这也是多数小学语文教师教学中遇到的问题。主要 了小学语文课堂教学中的亮点，希望能够通过这些亮点来提高教学质量。关...