历史中现实生活中
学习中 列提纲（限时10分钟）
议**（ ）或记叙文 （
1）题目。2）开头——破题：
3）中间——证明：
段1： 正反式（ ）
并列式（ ）
层进式段2：
论述思路）
段3： 4）结尾――照应：
4． 反思。
有个名人曾说：世上并不缺少美，只是缺少发现美。对于作文教学也是一样：只要善于总结方法，自然会事半功倍，水到渠成的。
首先，天天动笔就会开阔学生的思路，积累词汇、语言素材，越写越熟。所以，坚持每周多次的作文的审题及构思训练实质是一种积累的过程，把每次的训练纸装订成册就变成了 “活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便。
其次，由点到线，由线到面形成精彩文章的“雏形”，学生也消除了一下子挤出的痛苦，由衷地体会到原来作文也可以“脚著谢公屐，身登青云梯”一步一步走上去的成功感。
然后，学生作文反映出来的情况是，如果只是单纯介绍某种审题立意方法了事，几乎不能收到多大效果。因此，不论老师讲授哪些方法，一定要结合实际材料，将思维过程呈现清楚。我的训练环节中必不可少的一步是——教会学生如何对材料进行过程分析。
经过多次这样的训练，学生较好地掌握了面对材料作文时要做哪些事，如何审题才能尽可能地避免偏题或走题。同样，在作文构思方面，学生最常见的方法是想到什么就写什么，我的训练环节就侧重训练学生思维过程和结构层次的清晰。经过一番训练，学生们普遍具备了谋篇布局的意识。
最后，每个人都爱听好话，学生也不例外。我认为，无论基础好坏，都有他的优点，要充分利用好最后的5分钟进行抽样分析评述：对于优秀的答案，充分发现优点，在班上宣读并讲解，激发学生对现有成绩的肯定；对于全篇不优，个别有哲理有创新的地方，给予表扬，哪怕是一个词的运用，也要重鼓励，当然，也要让别的同学帮忙修改提高。
这样长期以来，学生不但会兴趣很高，而且还会感激老师，无形中就注入了一定的情感。
中考材料作文审题训练及点拨
中考材料作文审题训练1 材料 阅读下面一则材料，根据要求作文。一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算 东 一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外 一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有...
提取 剖析 展开 材料作文的审题与构思例谈
提取剖析展开。江苏省昆山震川高级中学崔国明 特级教师 一。篇作文往往牵涉到学生诸多能力，如分析理解。能力 审题立意能力 谋篇布局能力 语言表达能力等。有些能力通过适当的训练是能够提高的，如审题能力与构思能力等 有些能力则是需要慢慢积淀的，如分析理解与表达能力等。审题是作文的一项基本功，主要是指 披文...
作文审题和结构训练
材料一 2018年10月28日10时左右，重庆万州的22路公交车坠江事件燃爆整个网络。一时间风起涌。云，各种说法万千，最先网传是邝女士逆行致使事故发生，网上纷纷指责女子，并 人肉 搜索该女士的所有信息。躺枪 的除了邝女士外，还有重庆201市焕豪商贸 以下简称 焕豪公司 网传刘某平 与司机拉扯的女子 ...