作文训练一及审题

发布 2021-03-02 09:44:28 阅读 8349

2013-2014学年度第二学期彭湃中学高二年级作文训练一。

一、知识储备。

几种实用的说理技巧。

1.类比说理。

例1:相信自己的价值(论点)

没有)蓝天的深邃,(可以)有白云的飘逸;(没有)大海的壮阔,(可以)有小溪的优雅;(没有)原野的芬芳,(可以)有小草的翠绿!(类比)我们(不可能)都成为伟人,但我们(总可以)找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。(观点)

例2:知足常乐(论点)

溪流知道满足, 一路上才留下潺潺的欢歌;鸟儿知道满足,天空中才能够自由翱翔;花儿知道满足,阳光下才绽放出多彩的笑脸。(类比)我们每个人知道满足,生活中才能减少烦恼,感受欢乐。

点拨: 类比是将性质,特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较,从而引出结论的方法。 类比推理既可以形象生动的引出要论证的问题,又可以增强语势,增加文采。

此法用在议**的开头更有吸引读者眼球的作用。

2.对比说理。

例1:学会变通(论点)

伯夷(不知)变通,拒食周粟,(落得个)饿死首阳的下场;韩信(知道)变通,甘受胯下之辱,(终于)成帅封侯;清**(不知)变通,闭关自守,(最终)丧权辱国;新中国的领导人(知道)变通,实行改革开放的政策,(终于带领)中国走向富强。故曰:穷则变,变则通,通则久。

例2:坚守高洁。

屈原坚守高洁理想,至死不悔,受万世敬仰;宋玉变节变节屈志,虽文采飞扬却遭人唾弃;朱自清坚守民族气节,饿死不吃美国救济粮;汪精卫亲附日寇,落千古骂名……只有坚守高洁,才能名扬青史。

点拨: 运用事例对比叙述,可使事物的优劣善恶分明,鲜明地突出论点。 运用到论据的叙述中,也可以使语言整齐有序,增强语势。写作时,可一正一反,也可先正后反。

3.反用因果。

例1:善于发现(论点)

道尔顿(之所以发现)色盲症而填补医学空白,是因为他(善于在异常中发现);瓦特(之所以发明)蒸汽机而推动工业革命,是因为他(善于在平常中发现);牛顿(之所以发现)万有引力定律引起科学革命,是因为(他善于在偶然中发现)。要想取得不凡的成就,需要我们睁开犀利的双眼,去探索和发现。

例2:善于发现(论点)

***之所以提出走有中国特色的社会主义道路,是因为他在寻求中国富强之路时善于发现;张衡之所以能制造出地动仪,是因为他在观天象时善于发现;贝尔之所以能发明电报,是因为他在潜心研究时善于发现……

点拨: 因果说理,强调原因,使观点更加鲜明,论证有力。这种形式,使论据叙述简练有力,句式整齐,增强了文章的气势。

4.假设说理。

例1:真正的友谊不受时空的影响(观点)

如果王勃因杜少府的远离就淡薄了友谊,怎会吟出“海内存知己,天涯若比邻”的诗句?如果元稹和远方的白居易没有真情,怎会有"垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗"的举动?如果王维与董大计较距离的远近,怎会有"莫愁前路无知己,天下谁人不识君"的劝慰?

……例2:友情不计名利(论点)

***没有争权夺利,与***和衷共济,共创新中国; 陈健没有追求私利,为知青哥们金训华守墓三十六年; 贵族俞伯牙没有顾及个人名誉,为樵夫钟子期之死摔琴绝弦。假如争权夺利,***就不会与***精诚合作数十载;假如追求私利,陈健就不会为金训华默默守墓三十六年;假如顾及名誉,俞伯牙就不会因樵夫钟子期之死而摔琴绝弦……

点拨: 使用假设,反推其事,既新颖,又突出了表达重点。 避免了论据平叙的枯燥,使语言构成排比,整齐有力。

5.反问强化。

例1:解救善良(论点)

我们可以轻松而温馨地品味母亲冲沏的一杯热茶,难道却要谢绝列车上坐在身边的路友的一杯香茗?我们可以轻易地相信朋友不经意间的一句调侃,难道却要怀疑一个素昧平生的陌生人的忠告?我们可以将剩饭剩菜毫不犹豫的倒掉,难道却要拒绝乞讨者哀求的眼神?

我们怎能因为花园中有几栋杂草而放弃了整个花园,眼睁睁看着美艳的花朵因缺水而枯萎?我们怎能为了害怕被骗就关闭了自己的心灵,冷眼面对渴求帮助的人?解冻冰封的善良吧,让我们的社会充满温馨。

例2:呼唤善良(论点)

当**来临,谭千秋用双臂紧紧护住课桌下的学生时,难道你还怀疑善良?当李剑英为了人民的生命财产不受损失,放弃逃生,将飞机迫降在远离村庄的田野时,难道你能否定善良?当郴州遭受雪灾,唐山十三农民自发去支援素不相识的人们时,难道你却拒绝善良?

点拨: 将论据以反问的形式叙述出来,发人深思,使结论不容置疑。 连续的反问,增强了语气,构成排比,富有文采。

6.判断强调。

例1:讲诚信

诚信不是被东郭先生所救,反过来又要吃掉东郭先生的那头狼的恩将仇报;诚信更不是烽火戏诸侯的周幽王的荒唐行径。诚信是季布的"千金一诺";诚信是"君子一言,驷马难追";诚信是王充所说的"精诚所至,金石为开;诚信是孔子所持的"人而无信,不知其可也";…

小结: 1.以上几种技法,通过训练要做到习惯成自然,这样才可以与内容表达浑然一体。

2.通常情况下,这几种技法综合运用起来,表达效果更好。

3.文无定法,不要死板硬套,形式始终应该服务于内容。

二、作文训练(60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

一天,禅师问他的**们:一棵树什么最重要?

**们有的说是枝叶,有的说是花果,他们觉得最重要的东西总是显而易见的。还有的说是看不见的树根,正如世上最重要的东西,往往隐藏在我们看不见的地方。老禅师听后笑而不语。

请联系实际,写篇文章谈谈你的看法。

要求:①文体不限,自选角度,自拟标题。②不少于。③不得套作,不得抄袭。

2013-2014学年度第二学期彭湃中学高二年级作文训练一。

一、审题。这个材料作文题虽然努力避免写作的倾向性,但是相较于树根,大概没有多少人认为枝叶和花果是最重要的吧?所以就这则材料来讲,立意为“树根是最重要的”,应该是最安全的。

接下来是多走一步的问题,多思考一点的问题。因为如果由此匆忙地论证根本的东西是最重要的,意义并不大,谁不知道根本的东西是最重要的呢?写材料作文关键在于,善于发现能够引起新鲜兴趣又不疏离材料要旨的东西。

我们经常讲,材料作文都有其针对性。这篇材料作文题针对的应该是,人们对于事物价值的判断,总是从“显而易见”中得出,从显著、显要、显眼中得出。我们的眼睛总是取代我们的头脑和心灵去作价值判断,把显著、显要、显眼当做一个判断标准,把看得见当做一个依据。

二、分析拓展。

如果我们把作文立意放在材料的针对性上,但我们论证的重点不在抽象论说人们认识上的误区,而是进一步找到具体伦说的关节。在生活中,人们往往把看得见的花果看作最重要的,而对于花果的**却不怎么重视。

从一个人来看,“花果”在材料中的寓意比较恰切的指向应该是成果、成功、名誉、地位,“树根”应该是人的素质、能力、品质等等,也就是成果、成功、名誉、地位之所自。

接下来我们要找到相关的具体事例。譬如,对于我们学生来讲,成绩是最重要的,而决定成绩的思维品质、人格素质却不是人们最为关注的。我们看到歌星影星、体育明星的成功光环,而对于他们的奋斗之路却不甚关注。

从一个国家来看,我们认为它的强大、富裕是最重要的,gdp是最重要的,而对于其国家文化、国家制度、国民素质我们并不视为最重要的。

如果思路再扩展一点,我们发现有更多有关谁是最重要的颠倒认识。譬如,科技是最重要的,而科学则是被人忽视的,近代以来,中国不断学习西方,甚至有人提出全盘西化,但是我们羡慕西方的是它的坚船利炮,是它的工业技术,而不是西方的科学文化,科学精神,我们一直把科技误认为是科学,这是我们实用思维决定了我们的肤浅和短视。再譬如文化,我们把一个民族的看得见的文明成果、文化成就(像科学发明、思想著作、艺术作品)看成是最重要的,而对于渗透在民族日常生活中的风俗习惯、生活方式、价值取向却并不认为是最重要的,所以我们今天动辄自豪于我们的四大发明,自豪于我们的长城故宫,自豪于我们的老庄孔孟,自豪于我们的唐诗宋词,自豪于我们的国画戏曲,而对于深植于日常生活中的中国式的思维,中国人的情感态度,中国人的价值理想却日益漠视,甚至有意无意予以抛弃。

我们今天有人提倡保存文物、保存古迹,以为这就是保护文化遗产的全部含义,而对于我们的节日、我们的风俗则加以鄙弃。其实,保护一个民族的文化最有效方法,就是把民族文化放在日常生活加以保鲜,就像保护一滴水,最好的办法是把水放到江河湖泊之中。

三、写法选择。

写这样的议**,最佳的方式是比较分析,有破有立,破立结合。

四、优秀作文。

以根为生。托尔斯泰的墓,没有石碑,没有十字架,甚至没有姓名,只是一个简陋的土丘,旁边栽一棵小树——那是他小时候和哥哥亲手栽的——听说,那是幸福的归宿。托翁的灵魂像树根一样,与树根同扎泥土,驻留永恒。

托翁的墓就是一棵树,虽外枝凋零,枯黄干萎,既无鲜花之鲜美,亦无果实之馥郁,无丰碑之堂皇伟岸,亦无墓志铭之雕饰华美。但此树扎根深千尺,永垂于世。树之生命在于根,树之内涵在于根,根,往往隐藏在我们看不见的地方。

托翁的业绩不能用外表的华美丰富来表现,他的精神不能附着在物质之上,他的灵魂深深埋藏在根部,隐藏在暗处,看不见,却是他最重要,最永恒的部分。

时代的机械钟飞速运转,伴随着精神的轻视,内在的腐烂,过分追求物质与外表。过分夸饰表征而忽视内里,乃真金与镀金的差别,如水蛭般吸附在精神反面之上。现代人的眼光只会盯着树上的红苹果,只会注意到树枝有多繁茂,树叶有多葱郁,他们认为,世界上最重要的东西总是显而易见的,果实、树枝是树的成就,物质的发展与物欲的膨胀是文明。

这是现代人的悲剧,对生命的误解,对根本的反叛。

树根决定一棵树的品质,根本决定一个民族的身份。亘古至今,有关黄帝、炎帝、蚩尤的传说决定了我们的身份,有关夸父、嫦娥、大禹的神话则决定了我们的气质。一个民族的根本就是文化,丧失了文化,丧失了文化本位,丧失了根基,就是民族的流失与灭亡。

契丹民族一味照搬中国文化,丰富其枝叶,果实,最终却忘记了自己的根,烟消云散。

一个人的品格是一个人的根。一个人外表光鲜却内心丑恶,一个人衣着简陋却内心澄明,你会有有怎样的偏爱与选择?无论什么事物,凡是金玉其外,败絮其中,那他的生命必是一副空躯,徒留得虚无,徒留得腐烂。

美不在外而在内,树的本质是根而不是花果。生命无根便是空。

愿生命如托翁之墓,与树共生,一抔黄土尽风流。

隐匿的部分。

天空不留下鸟的痕迹,而我已经飞过。”我已飞过,享受了自由的天空与高处的云层,而过种快乐,你看不到,大象无形,大音希声。这世上不是所有的东西都显而易见,就像美,我们只能从它的外延得以领悟,却难以摸透其内涵,许多重要的东西,往往是隐匿的。

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