九上英语5 6单元集体教案

发布 2021-05-22 03:20:28 阅读 7249

花秋中学九年级英语教案。

unit 5 it must belong to carla.(共5课时)

教学目标:1知识与技能:本单元通过学习情态动词,学会正确运用must,might,could和can’t对事物进行推测,并注意体会这些词表示判断时的程度,尽量做到用词准确,拓展了belong to,much too,too much 等词的使用,并提供了一些实用的英语谚语。

要对本单元中的生词做到会读,会写,会用。

2学习策略。

归纳总结情态动词can,may,must表推断的用法,比较它们的用法区别。在选择它们进行运用时,要多角度,全方位地思考,根据句子语境明确句子的含义,选择正确的情态动词。

3,情感态度与价值观。

在日常生活中我们要善于动脑观察,比较事物的特点与区别,逐渐培养自己的推理、判断能力。同时要学会对某一事物发表自己的看法并申明理由,进而锻炼自己的演讲口才以及与人交往的能力。

教学重点:1belong to 短语的应用2情态动词表推测判断的用法。3重点词汇的学习,掌握运用。

教学方法:pairwork groupwork

教学难点:1 h**e与there be 结构的区别运用 2 because与because of 区别。

课时安排:本单元需用5课时完成。

the 1st lesson

step 1 lead in

step2 1a,1b

step3 pairwork.

step4 2a,2b,2c

step5 homework.

与你的好友推断附近得某物品是谁的,然后互相练习。

板书设计:the 2nd lesson

step1 warm up.

step2 3a 3b

step 3 pairwork.

step 4 homework.

do exercises in your workbook.

板书设计:the 3rd lesson

step1 groupwork

step 2 2a,2b.

step 3 pairwork.

step 4 homework.

实践活动:与你得同桌或好友就你周围得人或物进行推断并说明理由,看谁得判断能力强。

板书设计:

the 4th lesson

step1 warm up

step2 3a 3b

step 3 3c

step 4 groupwork.

step 5 homework.

把你听到或看到得事情讲述出来,并与你得伙伴一起猜是什么?

板书设计:the 5th lesson

step 1 pairwork.

step2 part1

step3 part 2.

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