学科课题。
english课型fresh年级7b
unit 3 why do you like koalas?
教学a tape recorder , cai**。
words:
tiger,elephant,dolphin,penguin,panda,lion,koala,giraffe,smart,cute,kind language；
why do you like koalas?
because they’re very/kind of speaking, reading and writing skills.
animals are our friends. love to give it up.
教学目标。知识技能。
过程方法。情感态度。
1. key words
教学2. target language重点3. structure:
very cute/kind of cute教学难点。
教学内容及教师活动。
step 1 : warm-up1. greetings.
remind students of? dog, fish, bird,
know?the right time.
what’s missing? smart cuteiv.1a
the pictures and words.2. ask students to read together.
学生活动。look at
pictures andreview somewords ofanimals theyknow.
learn and readthe new
do activity 1a.
设计意图。通过热身活动，在轻松的氛围中为本课的学习掀开了序幕，并引入动物话题。
学习新单词，为听力做铺垫。
verb + by with gerund
v.1b1. play the tape.
2. circle the words after reading.检测学生的听check the answers with the students.
力水平。step3 grammardo listening inchangethesingularwordsinto1b.对重点语法进plurals.
行强化和总结。step4 the conversation in a similar 本环节通过pairwork这个step5 new structure活动，对本单元。
的基本句型进teach: very cute/kind of cute
行机械操练，使。
studentsmake学生能够脱口step6 game and practice
而出。and act what animals they are.
the conversation.
studentslisten通过两个对话，(先第一人称，再第三人称)
and write down使语言知识运。
the answers.用到实际交流step7 activity2a&2b
中。 the tape.
ss to complete the exercises.
the answers.
step8groupwork:ourf**oriteanimals
ask ss to discuss in groups and givework in groups.
make a short report.
unit 1 how do you study for a test?
section athe first period
板1. new words:书。
tiger,elephant,dolphin,penguin,panda,lion,koala,giraffe,smart,设。
cute,kind of计。
2. target language
a: why do you like koalas?
b: because they’re very/kind of cute.教。
1.这课时生词很多，而且很长，发音难，学生在对生词的掌握上还不够扎实；学。
2.对与why的特殊疑问句，学生并不陌生，所以操练起来也比较熟练；反。
3.对very和kindof的区别有加以强调，对very相对熟悉，不会用错，思。
但是对kindof比较陌生，在使用上不太适应，应该在练习中加以强化。
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