unit2 i’ll help chean up the city parks.
section b 1a--1e
第四周星期一 804班第三节
学习目标：1、听力练习。
2、掌握短语：run out of , take after , fix up , give away .
重点，难点：掌握短语：run out of , take after , fix up , give away的运用及听力技能提高。
1、自主预习（按照以下要求完成任务）
1）译一译，读一读，背一背。
要求：1、个人自主预习，翻译词组。
相似的修理修理（短语。
与……相似用完，耗尽赠送，捐赠。
2、学生自读。
3、全班齐读。
2）自主预习完成1a,1b。（必要时查查词典）
1、自己认真细读1a中的句子，试着理解句子，并完成匹配。（连线）
i’ve run out of ita. i repaired it.
i take after my motherb. i don’t h**e any more of it.
i fix it upc. i am similar to her.
i g**e it didn’t keep it.
3）独立完成2b,试着用1a里的新学词组造句。
4）核对答案，小组代表展示新句子。
2、合作**。
1、辩一辩： take after , look like
i take after my mother, we are both outgoing.我像我妈妈，我们都很外向。
i look like my mother, we both h**e big eyes.我像我妈妈，我们都有大眼睛。
take after意思是通过与小组成员交流**，我发现take after是指方面。
look like意思是我发现look like是指方面。
2、辩一辩： fix ,repair, mend
the man repaired the bike for his friends.
lily is learning to mend her clothes.
the workers are fixing the machine.
通过上面三个句子的对比，我发现了：
repair意思是它主要是指方面。
mend意思是它主要是指方面。
fix意思是它主要是指方面。
3、run out of 意思为相当于。
i h**e run out of my pocket money.同义句 。
3、精讲点拔。
fix up ,repair, mend都有“修理，修补”之意，有时可以通用，但也有区别。
give away的用法：1、赠送，分发。2、泄露。3、失去，牺牲。
4、达标测试。
一）1、先看懂2a中的四幅图的内容，猜一猜他们的顺序，结合2a中的图，预先判断一下2b中的句子的正误。
1、浏览1c-1d的听力要求，尤其是两部分出现的短语，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。
2、听录音内容，完成1c,1d的任务。
3、小组合作完成1e的对话练习。
2）从方框里选择合适的短语完成句子。
has decided to themto the kids in the poor moutains.
english , because english is very useful.
is upset now. why don’t weher
you please help memy computer? it doesn’t work.
can’t buy any more books because we h**emoney.
总结反思：1、今天我学会了 。
2、这些我还有疑问 。
附：今天的家庭作业：（homework）
1、短语翻译：
1、用完，用尽2、相像。
3、修理它4、赠送5、破损的自行车部件。
2、翻译下面句子。
1、我把我的钱用完了。imy money.
2、他和他的爸爸很相像。 。
3、他正在修他最喜欢的自行车。
he .(repair)
4、我们把书捐赠给了那些住在大山里的可怜的孩子们。
we .(give away)
5、许多孩子没有足够的钱买自行车。
many children .
6、有时候轮子可能被损坏。
sometimes .
7、他总是志愿去帮助别人。
he .3、用所给词的适当形式填空。
1、let’s cheerthey) up,ok?
2、i’d likevisit) my english teacher tomorrow.
3、i’ll feel good abouthelp) the old people.
4、hespend) every morningdo)come sports.
5、they planbuy) a big house.
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