责任教师张伟。
英语ii（1）是开放教育本科的一门必修课程，属于公共英语课程。学习这门课前应该已经学过英语i（1）英语i（2）或相应的基础课程。该课程的形成性考核有三次，分别根据学习进度进行编写，以帮助学生加深对所学内容的印象，及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进，增强学员学习的自信心，提高综合分析问题，解决问题的能力。
在作业评讲中，我将给您逐一讲解各种题型的解题技巧和方法，以帮助正确理解和完成性考册和进一步掌握本课程的主要内容。
下文中，绿色的是作业题与答案（仅供参考），黑色是说明和解释。
书面表达。directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a writing by using the hints given below.
it is necessary to keep a balanced diet / had better / it is important to doregularexercises/itisessentialtokeephighmood/renewourspiritsandreleaseour stress / be bound to keep healthy
how to keep healthy
参考范文。 should don't do:first,you shouldn't eat too much candles and become toofat,second,don'th**etoomuchcoffee,thelastthing,don'tmakeyourselftootired.
in your daily life,pay more attention to these aspects,maybe you can h**e ahealthy life.
分析说明：写作是考查学生运用所学到的英语语言知识和技能来表达思想，进行书面交际的能力，写出内容丰富，语言正确，表达流畅，略有变化的作文。完成此种类型的考题要注意以下问题：
一、紧扣主题突出重点。
动笔之前，针对提示的文字或**必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的失误。
二、表达正确文字流畅。
强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章。
三、结构规范时态无误。
准确判断时态，语态的应用，不能交叉混杂，这部分则能充分反映学生的思维判断能力，分辨清楚正确的时态、语态将为作文润色不少。
四、单词、标点无误。
注意单词拼写、标点符号，避免细节上的失误。错拼和自造单词均会对成绩造成不良影响。
五、注意应用文的正确格式。
如果是写应用文（如书信、通知、便条等）的话，还应注意符合标准的格式规范。
六、注意字数要求。
请特别注意题目的字数要求，尽量按照要求进行写作，不足字数要求将被扣分，过多的话也会影响得分。
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